martes, 23 de enero de 2024

Ecopoesía en el horizonte de la América Meridional. Informe de investigación

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez)

Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente (CEPAP)

 

Ecopoesía en el horizonte

de la América Meridional

(Campaña para la defensa de un histórico Samán)

Informe de investigación

Multiproyecto: Ecopoesía y memorias del ridículo arte
Registro sentipensante de la experiencia
del Frente de Creación Literaria Oficio Puro (2012-2022)

Elaborado por: Cristóbal J. Alva Ramírez
C.I.: 6.089.372
Ensayo: Planta Cepap
Equipo de Sistematización: La Guacamaya Viajera
Facilitadora: María Alejandra Vera

 

República Bolivariana de Venezuela

Caracas, 6 de abril de 2023


ÍNDICE

Agradecimientos

Dedicatoria

Presentación

 

1. Ecopoesía y rebeldía, pasiones en movimiento

 

2. La matriz ecopoética

2.1. Semillas de ecopoesía

2.2. Ecopoesía en el horizonte de la América Meridional

2.2.1. Creación y subversión

2.2.2. El presente sigue siendo de lucha

2.2.3. El espectro del plástico

2.2.4. Forjando ecopoesía

2.2.5. Vivir poéticamente

2.2.6. El manifiesto, la primera huella

2.2.7 En defensa de un legendario samán

2.2.8. La poesía y la construcción de valores

2.2.9. Ecopoesía a partir de las cosas más sencillas

 

3. Campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello

3.1. Análisis estratégico y plan de acción 2022

3.1.1. Objetivos

3.1.2. Árbol del problema

3.2. El plan de trabajo ecopoético

 


 

4. Fundamentos epistemológicos

de la propuesta de acción en ecopoesía

 

5. Reencuentro con la acción

 

6. Referencias bibliográficas

 

7. Anexos


 

Agradecimientos

 

Esta obra ha sido posible gracias al apoyo solidario de mis compañeras y compañeros del Frente de Creación Literaria Oficio Puro, la pandilla de Ecopoesía en Movimiento, En la Otra Orilla y todas las agrupaciones fraternas involucradas en “la movida ecopoètica”.

 

Especialmente se valoran los aportes de Ana Gloria Palma Moreno, María Alejandra Suárez Bescanza, Alejandro Parra, don Aníbal Isturdes, Frank A. Salcedo, Grisélidis Tineo, Yvonne Coromoto Marín, Mibric Navarro, Benjamín Eduardo Martínez Hernández, Vilma Columba Guilarte, Ricardo Robles, Ana María Hernández, Gladys Yamelicse Quintero y Yurimia Boscán por los reflejos, acompañamientos y complicidades.

 

 

 


 

Dedicatoria

 

A la Pandilla de Ecopoetas, don Aníbal Isturdes y un samán

 


 

 

A un samán[1]

Andrés Bello

 

 

Árbol bello, ¿quién te trajo

a estas campiñas risueñas

que con tu copa decoras

y tu sombra placentera?

Dicen que el dulce Dalmiro,

Dalmiro aquel que las selvas

y de estos campos los hijos

no sin lágrimas recuerdan,

compró de un agreste joven

tu amenazada existencia;

en este alcor, estos valles,

viva su memoria eterna.

Del huérfano desvalido,

de la infeliz zagaleja,

del menesteroso anciano

él consolaba las penas.

Extiende, samán, tus ramas

sin temor al hado fiero,

y que tu sombra amigable

al caminante proteja.

Ya vendrán otras edades

que más lozano te vean,

y otros pastores y otros

que huyan cual sombra ligera;

mas del virtuoso Dalmiro

el dulce nombre conserva,

y dilo a los que pisaren

estas hermosas riberas.

Di, ¿de tu gigante padre,

que en otros campos se eleva,

testigo que el tiempo guarda

de mil historias funestas,

viste en el valle la copa

desañando las tormentas?

¿Los caros nombres acaso

de los zagales conservas

que en siglos de paz dichosos

poblaron estas riberas,

y que la horrorosa muerte,

extendiendo el ala inmensa,

a las cabañas robara

que dejó su aliento yermas?...

Contempló tu padre un día

las envidiables escenas;

violas en luto tornadas,

tintas en sangre las vegas;

desde entonces solitario

en sitio apartado reina,

de la laguna distante

que baña el pie de Valencia.

Agradábale en las aguas

ver flotar su sombra bella,

mientras besaban su planta

al jugar por las praderas.

Del puro Catuche al margen,

propicios los cielos quieran

que, más felices, no escuches

tristes lamentos de guerra;

antes, de alegres zagales

las canciones placenteras,

y cuando más sus suspiros

y sus celosas querellas.

 

 

 


 

Presentación

 

Desde el 2017, activistas del Frente de Creación Literaria Oficio Puro e integrantes de En la otra orilla, así como agrupaciones culturales y comunitarias de las parroquias Altagracia, San José y La Pastora, en el centro norte de Caracas, hemos promovido la movilización social para la defensa del Samán de Catuche o Samán de Andrés Bello, emblemático árbol ubicado en el costado oeste del Foro Libertador, al final del Boulevard Panteón, en la parroquia Altagracia, en el centro-norte de Caracas.

 

Activistas de las agrupaciones literarias nos incorporamos a esta iniciativa atendiendo el llamado realizado por el profesor Aníbal Isturdes, ecologista, dirigente histórico de la parroquia San José, quien es poeta e integrante de las agrupaciones Frente de Creación Literaria Oficio Puro y En la otra orilla. Los esfuerzos se han orientado a lograr el tratamiento fitosanitario apropiado y la protección integral del histórico Samán que cuenta con 260 años de edad, aproximadamente.

 

En 2022, desde el Frente Oficio Puro observábamos que los esfuerzos comunitarios se habían producido de modo esporádico y con escasa articulación, lo cual no permitía consolidar medidas eficientes para la protección del árbol. Además, las intervenciones fitosanitarias, realizadas a lo largo de una década por entes públicos, no habían sido suficientes ni apropiadas para atender integralmente la problemática que afecta la salud del Samán y su ecosistema[2].

 

Por tal motivo nos propusimos facilitar un proceso de formación para diseñar un plan comunitario de acción ecológica. Ese proceso avanzó entre 2022 y 2023, dando nacimiento al diseño del plan de la Campaña para la protección y defensa del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador. Se creó, además, Ecopoesía en Movimiento, instancia de articulación de las fuerzas comunitarias y culturales promotoras de la campaña.

 

La campaña diseñada tomó forma a partir de la propuesta de formación y de reflexión-acción en ecopoesía que el Frente de Creación Literaria Oficio Puro ha estado promoviendo en espacios escolares y comunitarios, desde el 2016.

 

El enfoque de ecopoesía plantea la integración de ecología y poesía para promover procesos de reflexión-acción y creación, incorporando diversas disciplinas artísticas, a partir de inquietudes compartidas con grupos de jóvenes de diversas edades, y de la situación de los ecosistemas comunitarios. Este planteamiento orienta la campaña ecológica y comunitaria para la defensa del Samán de Andrés Bello.

 

Aquí se documenta el proceso que da lugar a la propuesta de formación y de reflexión-acción en ecopoesía del Frente de Creación Literaria Oficio Puro, y el proceso que dio nacimiento al diseño estratégico de la campaña comunitaria en defensa del Samán de Andrés Bello, a partir de la implementación de dinámicas de reflexión grupal y de planificación estratégica y participativa.

 

El estudio que se presenta constituye el proyecto Nº2 del multiproyecto de investigación denominado Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Registro sentipensante de la experiencia del Frente de Creación Literaria Oficio Puro (2012-2022). El autor lo lleva adelante en el Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente (Cepap) de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (Unesr) y en el Centro de Investigaciones Educativas y Sociales (CIES) de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela (UCV).


 

1. Ecopoesía y rebeldía, pasiones en movimiento

 

La experiencia previa de activistas del Frente Oficio Puro, como educadores y ecologistas con sensibilidad humanista, nos llevó a emprender acciones concretas en defensa de la vida en el planeta, en una dimensión del trabajo creativo que integra la ecología y las artes. Se trata de una propuesta de reflexión-acción y de creación artística que se alimentó de debates en espacios de talleres literarios, atendiendo la inquietud por los crecientes impactos causados por las sociedades humanas y la depredación de los ecosistemas.

 

El lanzamiento de Canto a los ríos del planeta. Manifiesto de la poesía venezolana[3] (Frente Oficio Puro, 2016) marcó un hito, seguido en 2017 por los esfuerzos para la protección del Samán de Andrés Bello, histórico árbol ubicado en el costado oeste del Foro Libertador, parroquia Santa Rosalía, en el centro norte de Caracas. Las tareas fueron emprendidas por las agrupaciones Frente Oficio Puro y En la otra orilla, a partir del llamado del poeta, docente y luchador ecologista, Aníbal Isturdes, articulando con otras organizaciones comunitarias y sociales de la ciudad y del entorno.

 

La iniciativa logró llamar la atención de amplios sectores de la colectividad y se concretó una acción de tratamiento fitosanitario del emblemático árbol, realizada por el Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo, atendiendo solicitud del movimiento comunitario en diciembre de 2020[4]. En 2022, el Frente Oficio Puro y En la Otra Orilla, junto a organizaciones ecológicas y comunitarias emprendieron una nueva etapa de esfuerzos, que dio lugar a la Campaña para la protección y defensa del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador, que se orienta hacia la atención integral del espacio del Samán (ecológica, histórica, patrimonial y cultural); gestión y compromiso interinstitucional para protección de ecosistemas involucrados; y corresponsabilidad Estado-sociedad, que promueve mediante actividades formativas y artísticas en comunidades del entorno próximo. Esta campaña que debió arrancar en 2023, aun no lo ha hecho plenamente. Sin embargo, en el presente los emprendimientos muestran algunos avances.


 

2. La matriz ecopoética

 

La propuesta de ecopoesía ha ido delineándose sobre la marcha. Toma en cuenta la experiencia previa de quienes la impulsan en la animación y formación en espacios comunitarios, y se fortalece con referentes históricos, académicos y saberes ancestrales y populares. Se alimentó originalmente de antecedentes propios de la ecopoesía en el ámbito cultural literario. Fue enriqueciéndose con nuevos aportes, a partir de la experiencia de planificación participativa y análisis situacional, que surgió de las campañas ecologistas comunitarias.

 

Dos ponencias presentadas por el profesor Aníbal Isturdes y Cristóbal Alva, y otro papel de trabajo presentado por Ana Gloria Palma, forman parte de los insumos para la formulación del plan de formación en Ecopoesía, en la nueva etapa que debería haberse iniciado plenamente en 2023 y que se proyecta en 2024.

 


 

2.1. Semillas de ecopoesía

 

El profesor Aníbal Isturdes (2022) en la ponencia titulada “Semillas de ecopoesía”[5], presenta algunos énfasis de trabajo educativo comunitario, con mirada hacia el compromiso para la vida en el planeta, que debe construirse desde la Venezuela Bolivariana en este tercer milenio. El poeta, docente y luchador ambientalista enfatiza que se trata de un mensaje fundamentalmente para niñas, niños y jóvenes, y que la ecopoesía es un contenido filosófico que parte del término de origen griego oiko, que significa amor a la casa, cuido de la tierra.

 

“Y poesía es, sencillamente, el asombro a través de la palabra, el deslumbramiento, fantasía, belleza, bondad y pureza de la palabra hallada, hablada, cantada, escrita, sentida, leída, orientada a la vida, del hoy, el mañana, el amor del cosmos y el universo” (Isturdes, Aníbal, 2022).

 

Considera el profesor Isturdes que a partir de las luchas que se convocaron para la defensa del Samán de Andrés Bello y los bosques de la Gran Caracas viene ahora la construcción de profundo sentido poético de amor a la naturaleza y la ecología; y sigue vigente el llamado del Libertador Simón Bolívar para sembrar un millón de árboles, expresado en el Decreto de Chuquisaca, Bolivia (1825), el cual debe ser asumido en el presente.

 

Esta labor de defensa de la naturaleza debe acompañarse cultivando la sensibilidad:

 

“Las semillas son fuentes de vida. Hay que incorporar la presencia del amor, respeto por el prójimo, la vida, cuido del ambiente, no botar basura en cualquier parte, no lanzar plástico y herrumbre en las cuencas de los ríos, tener consciencia de cuido de la naturaleza” (Isturdes, Aníbal, 2022).

 

Se deben considerar los procesos de cambio climático en los que está siendo afectada la entrada de la luz solar que alimenta la vida en la naturaleza, y los fenómenos de alto impacto como el derretimiento de los grandes hielos en los polos del planeta. Añade que “estamos inmersos en una sociedad extractivista, devoradora de árboles, de la vida. Observamos con tristeza los grandes incendios de la Amazonía” (Isturdes, Aníbal, 2022).

 

Explica que en la labor educativa ambiental hay que incorporar la dimensión histórica y del tiempo para proponer la sensibilización en niñas, niños y jóvenes. En este proceso surge el asombro, cuando ves que a partir de una semilla va a nacer una planta, un árbol.

 

“Las semillas tienen formas, puedes sentirlas, darles agua y ver su tallo nacer. Tienen sonidos. Algunas son como maraquitas. Desde temprano es posible reconocer lo que ocurre en el entorno y vas orientando acerca del detalle de la vida” (Isturdes, Aníbal, 2022).

 

Comenta que en esa dinámica se van a hacer presentes los valores de la libertad, solidaridad con la vida, respeto y convivencia en el espacio. El niño que se vuelve adolescente va constatando que de su iniciativa original de la siembra de una semilla surge un árbol con frutos de los cuales puede disfrutar. Además, se plantea el compromiso comunitario para el cuido del árbol, de la planta. La juventud, niñas y niños van a encontrar alimento, salud, disfrute de la gastronomía, lo cual se identifica con la convivencia familiar y, por ejemplo, en el disfrute de los postres de la abuela. Al degustar un fruto se incorporan todos los sentidos y la memoria de la experiencia.


 

Semillas

I

¿Qué son esos granitos?

¿Esas conchitas secas?

¿Serán hojitas de jardín?

¿Serán bolitas, pepitas

o huesitos?

¿Acaso tienen vida?

 

II

¡Ah, son semillas!

Sí…son semillas

que llenan de vida

paisajes bonitos

de montañas verdes

sembradas en surcos

en caracoles de sol y luna.

 

III

Bosques y campos

botones de flores

frutos de la tierra

que nacen de rocío,

lluvias

y lágrimas

entre verdes senderos

de sembrar semillas

 

Las niñas y los niños

siembran con amor

en la sonrisa de este siglo.

 

IV

¡Oh…son semillas!

Son semillas hermosas

en la naturaleza y suelo

de mi patria bonita.

 

V

Trópico de esperanzas

al mundo entero

semillas del alma

Orinoco de biodiversidad

que están en mi corazón.

Aníbal Isturdes (2022)

 

Comenta el profesor Isturdes que la ecopoesía está presente en el proceso de la vida. En la semilla de las plantas y también en la experiencia de los seres humanos, expresada en la maternidad que se vive en el hogar con la gestación y nacimiento de los hermanos. El florecimiento está presente siempre:

 

“Vemos crecer a los niños y vemos crecer la vida en la naturaleza. Hay que cuidar una planta como se cuida un niño. Si compartes las semillas, los frutos, la experiencia familiar, la maternidad, orientas a la infancia a darse cuenta sobre los momentos significativos de la vida” (Isturdes, Aníbal, 2022).

 

Sostiene que cultura y cultivo son palabras sinónimas en su origen. La ecopoesía incorpora el concepto del cultivo y de las culturas. Al respecto, plantea que es imprescindible tener conciencia de los retos: “¿Cuál es nuestro rol en este tercer milenio y nuestra presencia histórica? Incorporamos el sentido histórico de la ecopoesía como exigencia de amor a la patria y al mundo” (Isturdes, Aníbal, 2022).

 

Destaca que, a partir de la labor ecopoética, Venezuela debe dar aporte significativo para la vida en el planeta en este tercer milenio. “Estamos aportando al mundo el relámpago del Catatumbo como fenómeno protector del ozono. Tenemos que aportar la riqueza del Mar Caribe, como fuente de alimento” (Isturdes, Aníbal, 2022).

 

El siglo XXI significa el rescate de la cuenca del Orinoco, pero no como fuente del petróleo, minerales y otros recursos de extracción sino de la biodiversidad:

 

“Se requiere que tengamos conciencia histórica, patriótica, y la conciencia ambientalista de Simón Bolívar presente en los Decretos de Chuquisaca (1825) y de Guayaquil (1829), en los cuales se plantea la defensa de la naturaleza” (Isturdes, Aníbal, 2022).

 

Las mujeres más bellas también son un legado de Venezuela para el tercer milenio, acota finalmente en una mezcla de romanticismo y picardía (Isturdes, Aníbal, 2022).


 

2.2. Ecopoesía en el horizonte de la América Meridional[6]

 

El abordaje de la Ecopoesía -como ámbito de formación y creación artística- nace de inquietudes de activistas del Frente de Creación Literaria Oficio Puro en defensa de los ecosistemas y la biodiversidad. En este ámbito poetas y practicantes de diversas artes nos propusimos integrar ecología y poesía de forma medular en la acción organizativa. Así se ha empezado a compartir la ecopoesía en espacios grupales, comunidades y planteles escolares, aprovechando la reflexión y las dinámicas de creación artística para promover la construcción de valores con niñas, niños y adolescentes.

 

La ecopoesía se aborda como ámbito de reflexión-acción desde la poesía para la sociedad venezolana y a quienes quieran acompañarnos. Se alimenta de la experiencia previa de activistas de la cultura como ecologistas, y se fue delineando en momentos compartidos, cuando sensibilidad y compromiso fueron exigidos por la agudización de amenazas contra la vida en el planeta. Tales circunstancias obligan a actuar con sentido estratégico y práctico en los contextos cotidianos.


 

2.2.1. Creación y subversión

 

Advertencia. La ecopoesía representa una propuesta de formación y creación artística subversiva, pues se posiciona en confrontación y denuncia del modelo de desarrollo industrial que prevalece en el planeta, emana desde las metrópolis y se irradia hacia las sociedades periféricas como expresión de la división internacional del trabajo. Se opone a la dinámica de explotación y alienación del ser humano, mujeres y hombres, sustentada en la depredación de la naturaleza, la cual es considerada como fuente de recursos y no como entramado de vida.

 

El modelo de desarrollo industrial se reproduce e impone acríticamente en las sociedades periféricas…

 

·         Por ausencia de visión estratégica de las autoridades nacionales con respecto al ejercicio de soberanía, al no considerar la necesidad de preservar los ecosistemas como ejes de vida y soportes de modelos alternos de convivencia y subsistencia.

·         A esto se suma la actividad industrial, financiera y comercial para la producción, acumulación y consumo intensivos;

·         y se reedita por la falta de conciencia ecológica en las ciudadanías.

 

La ecopoesía cuenta con varios referentes esenciales:

 

·         En principio, la sabiduría de los pueblos originarios de Nuestraamérica.

·         Saberes populares que han permanecido a través de los tiempos gracias a tradiciones culturales comunitarias y familiares.

·         Experiencia y luchas de los pueblos en comunión con la tierra y la naturaleza.

·         Formas organizativas comunitarias y familiares para la producción agroecológica tradicional como el conuco, y modalidades cooperativas presentes en la organización comunal.

·         El Movimiento de los Sin Tierra (MST), desde Brasil, y otras iniciativas de resistencia ante la terrofagia, extractivismo y ecocidios en el hemisferio.

·         Las luchas de diversos movimientos ecologistas y altermundistas del planeta.

·         La perspectiva del maestro de América, don Simón Rodríguez, quien convoca a concebir cómo queremos que sean las sociedades americanas, y la necesidad de innovar en lugar de copiar acríticamente modelos foráneos de organización, y así también modelos para la educación. “Inventamos o erramos”, nos dice, a la vez que nos plantea concentrar esfuerzos en la infancia y la juventud para construir civismo.

·         La labor de encuentros interculturales entre pueblos indígenas en Venezuela y Colombia, y los diálogos denominados Con vates colombo-venezolanos promovidos por el historiador y educador colombiano Vladimir Zabala y equipos de luchadores sociales, que implementaron el enfoque de administración pública ancestral, junto a activistas culturales de Venezuela[7].

·         La labor de sabios y tecnólogos populares que han dado aportes para la interacción armónica con el entorno y aprovechamiento de fuentes energéticas naturales y ligeras, capaces de sustentar el consumo de comunidades en pequeña y creciente escala, siendo figura ejemplar el merideño don Luis Zambrano[8].

·         La creación de los parques de la Poesía emprendida por los escritores argentinos Leopoldo Teuco Castilla (2022), María Casiraghi junto a otros poetas en Venezuela, iniciativa que han replicado en varias provincias de Argentina y que ahora se extiende en varios países.

·         Pensadores que desde la academia y la acción política han dejado un legado en pensamiento y acción en defensa de los ecosistemas, la biodiversidad y la vida. El inolvidable profesor de la Universidad de Oriente (UDO), Ibrahim López García (2017)[9], brindó claves esenciales sobre el aprovechamiento armónico de la energía electromagnética, basado en la observación del movimiento y los ciclos de la naturaleza, y que debe sustentar nuevos rumbos civilizatorios.

·         Ha de incorporarse el enfoque de desarrollo moral en el campo de la educación y la psicología a partir de Jean Piaget, y los estudios de Lawrence Kohlberg (1992, 1984 y 1976).

·         Podría afirmarse que la labor planteada en Ecopoesía se inscribe en perspectiva de construcción del pensamiento complejo (Morin, Edgar, 1990), en tanto requiere multidisciplinariedad y transdisciplinariedad; examen de interrelaciones entre diversos campos del conocimiento; abordaje de las interacciones entre las partes y el todo para el estudio de las propias experiencias; procura entendimiento entre seres involucrados en construcción colectiva para el cruce de cosmovisiones; y la búsqueda de modos innovadores para llevar adelante el proceso de investigación y la acción transformadora.

 

En nuestro continente han sido luchas de importancia global:

 

·         La defensa de la Amazonía frente a megaproyectos industriales y la terrofagia.

·         Oposición a proyectos urbanísticos y trazados viales invasivos y en gran escala.

·         Denuncia de los incendios intensos y extensos provocados como expresión de la dinámica depredadora, que tanta biodiversidad y vidas ha costado.

·         Defensa de acuíferos y luchas contra la privatización y mercantilización del agua.

·         La resistencia consciente contra la incorporación de sembradíos y consumo de productos transgénicos.

 

En Venezuela, República Bolivariana de los maravillosos acuíferos, playas, montañas, selvas y arenales, la amenaza ecocida siempre ha estado presente.

 

·         La explotación petrolera dejó su huella destructiva en casi toda su labor de campo. A lo largo de cien años, el Lago de Maracaibo en el occidental estado Zulia, se vio transformado en un cuerpo de agua de biodiversidad precaria. En la actualidad, la producción petrolera ejerce su impacto también en otras regiones como la plataforma deltana y en las costas de Macuro, al oriente del país, las cuales fueron descritas por un sorprendido Cristóbal Colón como las puertas del Paraíso y ahora están sometidas a intensa degradación.

·         Las empresas cementeras (en la región de Mochima, en el oriental estado Sucre, y en costas del occidental estado Falcón) expanden su acción degradante sobre aire y aguas, afectando la vida en delicados ecosistemas y bellezas naturales.

·         La reserva forestal de Imataca, al sur-este del país, nunca ha constituido un bosque sino un cuerpo de ganado vegetal para progresiva depredación, siendo blanco de explotación planificada a veces y otras no tanto, vulnerando procedimientos previstos para su “aprovechamiento racional”.

 

En el siglo XX fueron emblemáticas las movilizaciones sociales ecologistas:

 

·         Defensa del Cerro Galicia en la serranía de San Luis, en el occidental estado Falcón.

·         Protección del Valle del Momboy, en el occidental estado Trujillo, frente a proyectos urbanizadores.

·         Protección de las cuencas hidrográficas del Turimiquire, al oriente del país.

·         Resistencias de las comunidades urbanas conteniendo, en alguna medida, proyectos de desarrollo que amenazaron o afectaron, en sucesivas arremetidas, la calidad y condiciones de vida en diversos lugares del país.

 


 

2.2.2. El presente sigue siendo de lucha

 

En primera línea de defensa de la Pachamama siguen estando las comunidades indígenas y campesinas.

 

·         Los pueblos indígenas Barí, Yukpas y Wayúu han enfrentado, antes y ahora, los megaproyectos para la explotación de minas de carbón en la Sierra de Perijá, y grupos armados que operan al servicio de terrófagos terratenientes en el estado Zulia, en la frontera con Colombia, y que han ocasionado numerosas muertes.

·         En la Amazonía compartida se impuso, a comienzos del siglo XXI, el tendido eléctrico Venezuela-Brasil, pese a la férrea resistencia de los pueblos aborígenes Kariña, Pemón y Akawaiao que contaron con apoyo de activistas ecologistas.

·         El Arco Minero del Orinoco, instituido a comienzos de 2016, para regular la explotación del oro y minerales estratégicos en el norte del estado Bolívar, ha sido denunciado por diversas voces de expertos e instituciones (incluyendo instancias del sistema de Naciones Unidas) y por comunidades, debido a su impacto sobre las condiciones de vida de la población, fuentes de agua y biodiversidad. La presencia de grupos armados irregulares ha derivado en la muerte de indígenas.

·         Ahora se suma la explotación irracional de la naturaleza con énfasis en ecosistemas frágiles como los milenarios tepuyes en la región de Guayana, al sur del país, vulnerados por exóticos paseos organizados para algunas élites; islas y costas paradisíacas del Mar Caribe que se ofrecen al turismo exclusivo internacional; las montañas andinas donde medita el frailejón; y ahora el Waraira Repano protector de la capital. Todos estos espacios naturales han sido afectados por construcciones, turismo degradante y la pretendida acción deportiva de alto impacto, de rallys y vehículos de diverso calado (bicicletas, motos y trucks).

 


 

2.2.3. El espectro del plástico

 

Hay que señalar específicamente el problema de la producción, circulación y consumo irracional del plástico, derivado de hidrocarburos, como un absurdo colectivo en el cual las sociedades industriales son corresponsables de despilfarro, destrucción y contaminación.

 

El impacto progresivo debido a desregulación de su uso y consumo, dificultad de reprocesarlo y de disponer de los residuos adecuadamente, constituye un problema que parece no tener solución en el mundo contemporáneo. En consecuencia, ocurre la disposición del plástico, improvisada o no, en vertederos de residuos o rellenos sanitarios para olvidarse del problema, cediendo su atención a futuras generaciones.

 

Otra resultante de la producción y manejo inadecuado del plástico es su uso para la disposición de residuos orgánicos, con el subsiguiente encapsulamiento de la materia orgánica, que deja de ser aprovechada para el enriquecimiento de suelos, lo cual es requerimiento estratégico para la producción de alimentos y supervivencia en perspectiva para el tercer milenio.

 

El problema es global y, entre otros impactos, ha dado nacimiento a islas de desechos plásticos que se concentran en océanos, mares y ríos del planeta, ocasionando la muerte de numerosas especies. Asimismo, se constata la creciente presencia de partículas de micro plástico en el agua y la sal. La situación es compleja debido a la ausencia de controles sobre la producción, comercialización, condiciones de consumo y circulación del plástico, así como la insensibilidad y desconocimiento de impactos por parte de la población.

 

Es un factor de reflexión que puede ser abordado desde la ecopoesía, a partir de la cotidianidad de las comunidades, para proponer la reducción del uso y consumo irracional del plástico.


 

2.2.4. Forjando ecopoesía

 

El Frente de Creación Literaria Oficio Puro, organización que nació en Caracas el 31 de mayo de 2012, ha sostenido desde su fundación una programación de tertulias y espacios de talleres de escritura en los cuales se han abordado, desde la creación artística, diversos temas sensibles sobre la biodiversidad y la vida en el planeta. Se toma en cuenta que la poesía comprende un compromiso político ante el momento histórico y una cosmovisión del ser corresponsable con la biodiversidad, los ecosistemas y la vida. A partir de esas convicciones fue naciendo el enfoque de trabajo en ecología y artes, esbozado como ecopoesía.

 

En este proceso fueron significativos los diálogos con el poeta venezolano Enrique Mujica (2005), sostenidos en el Taller de Creación Celarg 2013-2014, facilitado por la profesora Belén Ojeda, que alentaron esta búsqueda. Ahora bien, desde el movimiento cultural ha interesado abordarla con espíritu propositivo en la reflexión y acción sociopolítica. Es fundamental la dimensión ética y estética en la creación poética y artística. Las realizaciones no pueden pretender aleccionar porque se convierten en proclamas, panfletos o contenidos de inducción adoctrinante, ajenos metodológicamente a los procesos de construcción de pensamiento crítico, desarrollo moral y conciencia como proceso individual y de sentidos compartidos.

 

 

Vidrio sobre viento

 

(...)

Pero lo más horrendo de la guerra

duerme en la bomba

Esa hipocresía sangrienta está en la bomba.

Decentemente contenida esa mansedumbre infiel

está en la bomba, admirada por hombres elegantes.

En torres de cristal,

en cajones perfectamente ordenados,

como lujosos ataúdes en una atractiva tienda

de pompas fúnebres, reposan las bombas.

En grandes edificios de vidrio y aluminio

hombres de ropas impecables cuidan vigilantes,

limpian el aire, limpian el silencio,

cuidan ese brillo letal que protege las bombas.

Pero es que no hay sino un cansancio

y un ridículo

y un tedio mortal

que alimentan la bomba, una incestuosa

convivencia con la bomba.

La bomba es el área de nuestros deseos

Enrique Mujica[10].

 

Las inquietudes del poeta Enrique Mujica sobre la situación global también se manifiestan en sus textos inherentes a cambios en la vida doméstica:

 

La vieja letrina fue cegada

El ojo oscuro de su sepulcro

fue tapado. El brocal resquebrajado

recuerda los estragos de un remoto

cataclismo.

Así la tierra hundida y abandonada

ha vuelto a su antiguo lar silvestre.

De la pequeña caseta apenas sobreviven

el techo desvencijado y algunos

fragmentos de la pared.

En las grietas húmedas, entre las losas

desencajadas, se derraman las flores,

signo de una fertilidad excesiva.

Mutismo de las ruinas. El pequeño

templo conserva su antigua solemnidad

y aquella vaguedad penumbrosa.

Sorprende la serenidad de ese ámbito,

la breve eternidad del antro, donde los hombres se apartaban en silencio.

 

Se cuenta con el referente fundador de la ecopoesía en el maestro chileno Nicanor Parra (San Fabián de Alico, 5 de septiembre de 1914-La Reina, Santiago, 23 de enero de 2018), autor de Ecopoemas (1983):

 

Ecopoemas

 

Dice compañero léase ecompañero

... "..compromiso..." .... “ecompromiso.."

... ”constitución”

hay que luchar x una econstitución

 

Como su nombre lo indica

el Capitalismo está condenado

a la pena capital:

crímenes ecológicos imperdonables

y el socialismo burrocrático

no lo hace nada de peor tampoco

 

CONSUMISMO

derroche

despilfarro

serpiente que se traga su propia cola

 


 

PEATONES

Héroes

anónimos

de

la

ecología

 

EXPLOSIÓN DEMOGRÁFICA

SAQUEO DE LA NATURALEZA

COLAPSO DEL MEDIO AMBIENTE

vicios de la sociedad de consumo

que no podemos seguir tolerando:

¡hay que cambiarlo todo de raíz!

 

dice: proletarios del mundo uníos

debe decir

peatones del mundo uníos

 

Artefactos ecológicos

Francamente no sé qué decirles

estamos al borde

de la III Guerra Mundial

y nadie parece darse cuenta de nada

si destruyen el mundo

¿creen que yo voy a volver a crearlo?

 

Recuerdos de infancia:

los árboles aún no tenían forma

de muebles

y los pollos circulaban crudos

x el paisaje

Nicanor Parra (1983)

2.2.5. Vivir poéticamente

 

Un nutriente de la reflexión sobre ecopoesía, que estuvo presente en diversas sesiones de los talleres de Creación Celarg (2013-2014) con la profesora Belén Ojeda, fue la ponencia titulada “¿Qué es vivir poéticamente?” del escritor venezolano y universal Armando Rojas Guardia. En esta reflexión el poeta propone asumir la propia vida como si fuera una obra de arte, a partir de un auto-reconocimiento cósmico individual:

 

“Vivir poéticamente es vivir desde la atención: constituirse en un sólido bloque sensorial, psíquico y espiritual de atención ante toda la dinámica existencial de la propia vida, ante la expresividad del mundo, ante la sinfonía de detalles cotidianos en los que esa expresividad se concreta (ello implica un refinamiento orquestal de la vida de nuestros sentidos y un esfuerzo consciente por aquilatar nuestra percepción de los objetos que pueblan nuestro entorno...” (Rojas G., Armando, 2013)

 

Tales reflexiones problematizaron todos los órdenes y emergieron en los temas de agenda grupal, afinando inquietudes acerca del compromiso del artista con el momento histórico, su entorno, y la visión cósmica.


 

2.2.6. El manifiesto, la primera huella

 

En ese contexto de inquietudes y reflexiones nace el Canto a los ríos del planeta. Manifiesto de la poesía venezolana. Fue elaborado originalmente por Aníbal Isturdes y Cristóbal Alva. La autoría la asumió el Frente de Creación Literaria Oficio Puro (2016) y el documento fue suscrito por varias agrupaciones poéticas y sociales. Se presentó inicialmente en el Festival Mundial de Poesía 2016. Posteriormente se han hecho lecturas en diversos eventos culturales y ambientalistas. Este manifiesto de la poesía venezolana hace un llamado a la defensa de la vida sustentado en el mandato de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y el sistema de leyes ambientalistas.


 

2.2.7 En defensa de un legendario samán

 

Desde 2017, el Frente Oficio Puro, conjuntamente con la agrupación En la Otra Orilla y otros colectivos culturales y vecinales, ha llevado adelante la campaña para el rescate del Samán de Catuche o Samán de Andrés Bello, que requiere tratamiento fitosanitario y medidas de protección ecológica.

 

El tratamiento fitosanitario lo ameritan muchos árboles de la Gran Caracas. El Samán de la poetada es emblema de esta causa, pues a sus pies dialogaban Andrés Bello, Simón Bolívar y Simón Rodríguez, protagonistas de las luces americanas. Fue honrado con la visita de José Martí, apóstol de la Libertad de Cuba, y luego dos personalidades chilenas reconocidas con el Premio Nobel de Literatura, Gabriela Mistral y Pablo Neruda. Tales visitantes acudieron atendiendo nostalgias y remembranzas epistolares y literarias como el romance “A un samán”, del maestro Andrés Bello, que quedaron como registros dirigidos al futuro. Los bustos de ambos poetas chilenos[11] nos miran en la plazoleta del Samán, en el costado oeste del Foro Libertador, sede de la Biblioteca Nacional, en la parroquia Altagracia, en el centro norte de Caracas.

 

Numerosos intelectuales venezolanos también han expresado su sensibilidad en torno al Samán a través de la historia. Entre ellos, Rafael María Baralt, José Rafael Pocaterra, Nicanor Bolet Peraza, el padre José Cecilio Ávila, Enrique Bernardo Núñez, primer cronista oficial de Caracas; Arístides Rojas, el padre Pedro Pablo Barnola, Jesús Sanoja Hernández, Arturo Uslar Pietri, entre muchos otros reconocidos escritores e intelectuales.

 

La campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello ha pretendido llamar la atención sobre la necesidad de preservar los árboles de la ciudad y ser parte de las voces que promueven iniciativas comunitarias, que podrían estar inmersas en un plan nacional de arborización. Es un llamado oportuno en este momento histórico del Bicentenario de la Independencia. Se rescata el documento del Libertador Simón Bolívar, conocido como Decreto de Chuquisaca, Bolivia (19 de diciembre de 1825), en el cual el Libertador llamó a sembrar un millón de árboles. También se considera otro decreto emitido desde Guayaquil (19 de junio de 1829) para Colombia “La Grande”, concebido para la protección integral de recursos naturales, en el cual llamó a proteger las cuencas y fuentes de agua como fundamento para la recuperación de suelos (Tobasura A., Isaías, 2011).


En el marco del Bicentenario de los procesos de Independencia de la América meridional, el planteamiento ecopoético de enfatizar la siembra de árboles frutales adquiere relevancia como ejercicio de soberanía agroalimentaria y ante las alertas globales sobre la escasez de alimentos y su agudización como problema.


 

2.2.8. La poesía y la construcción de valores

 

Los emprendimientos ecopoéticos deben contar con direccionamiento estratégico, y han de expresarse en proyectos y campañas para consolidar logros. Se requiere producir contenidos y dinámicas educativas con amplia convocatoria, promoción, seguimiento, evaluación y continuidad, considerando la participación protagónica comunitaria. Se comprende la promoción del desarrollo moral (en lugar de “formación en valores”) como construcción de civismo, teniendo presente la perspectiva artística, literaria, ética y estética involucrando a niñas, niños y jóvenes en espacios comunitarios y escolares.

 

Poetas, artistas y cultores hemos sido convocados a dar aportes desde la educación, la creación y promoción de valores, dentro del enfoque metodológico en que se ha venido delineando, que se sustenta en

 

·         Procesos dialógicos de construcción conjunta.

·         Problematización y contrastación reflexiva.

·         Creación artística (poética, musical, plástica…).

·         Acción propositiva y compromiso comunitario e individual.

 

Es decir, sus promotores desde la ecopoesía no se consideran personas que saben y transmiten un saber o algunos valores a otros. Se procura crecer y auto-transformarse como creadores, docentes y activistas en interacción y comunión con otros seres. Se conciben como problematizadores y desencadenantes de procesos de reflexión y de acciones en contextos y momentos significativos. De este modo, se suman a corrientes de pensamiento y acción presentes en diversas sociedades y pueblos, para integrar, compartir inquietudes y sumar esfuerzos, de modo democrático y horizontal (sin jerarquías).

 

Siguiendo el enfoque de desarrollo moral (Jean Piaget y Lawrence Kohlberg), el trabajo de promoción de valores debe emprenderse con la infancia y la juventud. Este proceso apunta hacia el surgimiento de independencia en los criterios morales de cada individuo, como resultado de la labor permanente de reflexión en escuela y familia. Se basa en la problematización de situaciones cotidianas, en las cuales niñas y niños analizan conflictos y pequeñas o grandes faltas que se cometen en la escuela o la comunidad.

 

Pero no sólo se pueden analizar las circunstancias del extravío de un creyón, un juguete, un libro o un teléfono celular; o las situaciones de maltrato entre estudiantes (bullying). Atendiendo al enfoque de desarrollo moral de Lawrence Kohlberg, es posible hacer uso dinámico del dilema moral como herramienta problematizadora, a partir de situaciones ecológicas reales o hipotéticas que suelen presentarse en la dinámica social, comunitaria o doméstica. Por ejemplo, en torno a los modelos de consumo, la disposición de desechos, y los impactos del ser individual y colectivo sobre los ecosistemas comunitarios y más allá. Precisamente, el impacto de los ecocidios trae al presente tales inquietudes: se debe increpar al Estado y a las corporaciones, pero la ciudadanía puede reflexionar desde su propia práctica cotidiana.


 

2.2.9. Ecopoesía a partir de las cosas más sencillas

 

El profesor Aníbal Isturdes suele propiciar diálogos relevantes a partir de las semillas del Samán de Andrés Bello, hojas o ramitas de cualquier otro árbol. Un mapa de Venezuela o de Nuestra América, un pedazo de madera carcomido, sirven de apoyo para suscitar fértiles reflexiones.

 

En el aula o en espacios de la comunidad, a partir de preguntas generadoras o juegos de creatividad, se abordan debates significativos con grupos de niñas, niños y jóvenes. Se invita a emprender juegos para la creación de poemas, canciones, cuentos, crónicas, narración oral, dibujo libre y fotografía, según los casos. Se puede trabajar con verso o dibujo libre, respetuoso-no inducido (siguiendo, por ejemplo, el enfoque de Celestine Freinet) y, además, con diversas formas versátiles de la canción urbana y de las tradiciones populares, como la copla, la décima, tonadas, cantos de ordeño, y cantos de parranda. En sentido ejemplar, es fructífera la labor cultural en espacios educativos formales e informales, que adelantan las y los cultores y poetas desde las parrandas de San Pedro y de San Juan, en las regiones de Guarenas, Guatire y Araira, con quienes se han podido compartir encuentros y hervidos poético-musicales promovidos por el movimiento de poetas riístas, en el río El Ingenio, municipio Zamora del estado Miranda.

 

En esta dinámica creadora pueden incorporarse diversas artes, incluyendo la riqueza de la fotografía, recursos audiovisuales y por supuesto las tecnologías de información-comunicación, siempre y cuando no se pretenda soslayar la interacción humana directa y presencial. Tales procesos se han de emprender con criterio inclusivo y participativo. Al equipo de ecopoetas le corresponde la tarea de proponer nuevas y diversas estrategias metodológicas y variados contenidos formativos para profundizar esta labor. Sobre todo, partir de juegos y dinámicas educativas que, además de concretarse en creaciones, alimenten el despertar y auto-reconocimiento ecopoético en lo profundo de cada ser.


 

3. Campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello

 

El jueves 1° de septiembre de 2022, activistas de las agrupaciones literarias Frente Oficio Puro y En la otra orilla, que han acometido esfuerzos para el rescate del Samán de Andrés Bello, realizaron una reunión junto a integrantes de organizaciones comunitarias de las parroquias San José y Altagracia, incluyendo ecologistas de diversos lugares de la Gran Caracas, para retomar y potenciar la iniciativa.

 

La reunión se propuso como punto de partida para emprender el análisis situacional del caso y encauzar diversos esfuerzos para el rescate del emblemático samán. Ahí propusimos el ejercicio “Hagamos un árbol” para elaborar el análisis del problema y situación del Samán de Catuche y los bosques urbanos del área (Alva, Cristóbal, 2022b). A partir de ésta y sucesivas reuniones tomó forma la Campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello, concebida como segunda etapa, a partir de los emprendimientos anteriores.

 

El Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello se convirtió en el lugar de encuentro semanal para activistas promotores de la campaña, que ha contado con participación de poetas, docentes, ecologistas, cultores populares y activistas sociales y comunitarios, así como juristas, científicos y expertos ecologistas.

 

En la propuesta de trabajo se consideró que hasta ese momento los emprendimientos para el rescate del árbol de la poetada, en desarrollo desde el año 2017, se habían desenvuelto siguiendo el liderazgo integrador del poeta, profesor y luchador ambientalista Aníbal Isturdes, con protagonismo de diversas organizaciones culturales y comunitarias de las parroquias San José, La Pastora y Altagracia, y de variada procedencia. Las iniciativas realizadas habían tenido proyección, pues se había logrado dar a conocer la lucha, con cierta sensibilización del público en torno a la problemática. Se logró inclusive una acción de tratamiento fitosanitario realizada por el Ministerio de Ecosocialismo en diciembre de 2020, pero se requería consolidar los logros, pues la situación de riesgo del bosque urbano no ha sido resuelta, y hace falta encauzarla de modo integral, atendiendo aspectos históricos, culturales, patrimoniales y agroecológicos, que no han sido considerados adecuadamente por las autoridades a las que compete, ni por parte de la ciudadanía y comunidades, a las cuales hay que involucrar.

 

A esa primera sesión asistieron activistas comunitarios, ambientalistas, docentes, poetas y artistas plásticos de las parroquias San José, San Pedro, Caricuao y Guatire; integrantes de las agrupaciones “En la otra orilla”, Frente de Creación Literaria Oficio Puro, Martes de Poesía, Marahuaca (“Árbol de la Vida”) y Frente Nacional Ecosocialista.

 

La concurrencia estuvo integrada por Aníbal Isturdes, Ricardo Robles, Grisélidis Tineo, Ivonne Marín, Mildred Borges, Alexis Rodríguez, Rolando González, Yanacoeli Chirinos, Guiomar Rodríguez, Mibric Navarro, Alejandra Suárez, Alejandro Parra, Frank Salcedo, Adriana I. Herrera y Cristóbal Alva R., entre otras personas que se sumarían posteriormente. De este modo se fue constituyendo la instancia “Ecopoesía en Movimiento” que asumió la campaña.

 

William Osuna y Andrés Mejía, presidente y director ejecutivo de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello, respectivamente, dieron la bienvenida y ratificaron el apoyo al trabajo en el ámbito de la ecopoesía y la cultura. Este organismo ha acompañado los esfuerzos para hacer del entorno del Samán de Catuche un lugar de encuentro en el marco de eventos culturales relevantes, apoyando la realización de encuentros poéticos y musicales, inclusive en el Festival Mundial de Poesía 2022, lo que constituyó un hito.


 

3.1. Análisis estratégico y plan de acción 2022

 

El ejercicio de análisis situacional con aprovechamiento de herramientas de planificación estratégica y participativa ha sido motorizado por Cristóbal Alva, Frank Salcedo, Grisélidis Tineo, Ivonne Marín, Mibric Navarro, Aníbal Isturdes, Ana Gloria Palma y Ricardo Robles. En sesiones semanales que se sucedieron hasta noviembre de 2022, se analizó y construyó un árbol del problema, caracterizando causas clave y consecuencias; se formularon objetivo general, tres objetivos específicos y se inició la formulación de un plan de trabajo para la campaña (Ecopoesía en movimiento, 2022e):

 


 

3.1.1. Objetivos

Objetivo general

PROMOVER la protección integral y permanente del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador, considerando su valor patrimonial, histórico, cultural y ecológico, para su urgente atención por organismos pertinentes y comunidades aledañas.

 

Objetivos específicos

·         INCENTIVAR la revalorización integral del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador a través de la promoción de su valor histórico cultural y de biodiversidad para activar la corresponsabilidad de entes del Estado y comunidades para su cuido, conservación y protección.

·         GESTIONAR ante organismos competentes el mantenimiento agroecológico integral y el tratamiento fitosanitario especializado del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         DESARROLLAR estrategias educativas y de ecopoesía en comunidades y planteles escolares para fortalecer valores históricos, culturales y ecológicos.


 



[1] Bello, Andrés. Obras completas. Volumen III. Poesías. Consejo de Instrucción Pública. Santiago de Chile, 1883. Documento digital. Disponible en:

https://libros.uchile.cl/files/presses/1/monographs/558/submission/proof/files/assets/basic-html/page-5.html#

[2] Todas las apreciaciones de Ecología en Movimiento fueron confirmadas por los ingenieros agrónomos Eduardo Cudisevich, integrante de la directiva de la Sociedad de Ciencias Naturales La Salle, y Alfonso Jiménez, por la agrupación ecologista A Trote Limpio, en inspección realizada agosto de 2023. Al respecto puede verse: https://oficiopuro2013.blogspot.com/2023/08/expertos-realizaron-diagnostico-sobre.html 

[3] Disponible en el blog grupal

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2016/06/canto-los-rios-del-planeta-manifiesto.html

También está incluido en la antología “Bajo el Samán de Catuche” (Alva, Cristóbal y Palma M., Ana Gloria, coordinadores, 2023):

https://unidoccepap.blogspot.com/2022/11/bajo-el-saman-de-catuche-antologia-de.html

[4] No fue la primera intervención fitosanitaria sobre el árbol. Funcionarios de la Biblioteca Nacional nos comentan que en 2006 se produjo el corte de una gruesa rama, por parte del entonces Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, lo cual puede observarse en el tronco. Afirman que en aquella ocasión se aplicó pasta cicatrizante.

[5] Intervención ofrecida en el Intercambio Literario Cultural entre el Sur-Sur Venezuela y Centro América promovido desde Costa Rica, y que se realizó mediante plataforma de youtube.com el 29 de julio de 2022, organizado por la Fundación Cultural NEOANA y el Colectivo Tinte Moriche, con apoyo de la Universidad de Costa Rica, Universidad Central de Venezuela y Casa Nacional de las Letras Andrés Bello.

[6] Un resumen de este aparte fue presentado como ponencia por Cristóbal Alva (2022) en el Intercambio Literario Cultural entre el Sur-Sur Venezuela y Centro América promovido desde Costa Rica (29 de julio). También se compartió de modo presencial en las XV Jornadas y VI Congreso de Educación de la UCV (Caracas, miércoles 23 de noviembre de 2022); y en las Jornadas de investigación educativa del CIES, realizadas en la Escuela de Educación de la UCV el miércoles 17 de mayo de 2023.

[7] Un registro de esta labor tomó forma en el papel de trabajo de la actividad “Bolívar Satelital desde la Galaxia América” y en las deliberaciones suscitadas con colectivos de México, Panamá, Colombia y Venezuela, en actividad organizada por la agrupación Panacuates (2006a y 2006b), realizada en el Foro Social Mundial Policéntrico, en Caracas, República Bolivariana de Venezuela.

[8] Don Luis Zambrano (Aldea Mariño, Mérida 1/5/1901, Mérida de los Caballeros, 15/8/1990.). Campesino y tecnólogo popular Doctor Honoris Causa de la Universidad de los Andes (ULA, 1984). Puede verse el documental “Don Luis Zambrano: Inventor del pueblo para el pueblo” (Fundayacucho, 2013).

[9] La obra “Sobre trompos, cúpulas y vuelos” de Ibrahim López García (2017) está disponible en línea: http://www.elperroylarana.gob.ve/sobre-trompos-cupulas-y-vuelos/

[10] Los dos poemas de Enrique Mujica que se presentan en este segmento fueron recuperados por Antonio Miranda (2021) desde Brasil. Están disponibles en:

http://www.antoniomiranda.com.br/Iberoamerica/venezuela/enrique_mujica.html

[11] Es necesario recuperar la señalización que identifique los dos bustos, y que de alguna manera refiera las razones de la presencia de ambos poetas, como huella de la fraternidad de los pueblos.


3.1.2. Árbol del problema



3.2. El plan de trabajo ecopoético

 

El equipo promotor de la campaña formuló un plan de trabajo que debe llevarse adelante en 2024. Hasta el momento se identifican los siguientes campos de actividades (Ecopoesía en Movimiento, 2022e):

 

Investigación (para preparar dossier sobre el Samán de Andrés Bello): referencias del samán históricas, literarias, jurídicas y ecológicas.

Asesoramiento científico-técnico: ¿Cuál es la situación actual agroecológica del samán y de los bosques del Foro Libertador? ¿Qué se ha hecho y qué se puede hacer? ¿Cuáles son los requerimientos para cuidar el samán y el bosque urbano? ¿Cómo almacenar, manejar y aplicar sustancias para tratamiento y enriquecimiento de suelos?

Asesoramiento jurídico: ¿Cómo aprovechar el instrumental jurídico existente? ¿Se requeriría una ordenanza específica para la defensa del Samán y los bosques del Foro Libertador? ¿O es suficiente con los instrumentos jurídicos ya existentes? ¿Cuáles son fundamentos de protección patrimonial que protegen o pueden proteger al Samán de Andrés Bello y otros árboles históricos?

Comunicaciones. Plan de medios: ¿Con qué medios de difusión y recursos de información, alerta y convocatoria contaremos? Se deben definir estrategias y contenidos.

Formación (en y para el trabajo comunitario propuesto): ¿Cómo promover el desarrollo moral en el trabajo ecológico y artístico con niñas y niños? ¿Cómo trabajar con docentes de escuelas y liceos? ¿Cómo trabajar creativamente los temas ecológicos con las comunidades? ¿En qué áreas se deben formar los promotores de la campaña? ¿Cómo se hará? (Ecopoesía en Movimiento, 2022e)

 

Específicamente en el ámbito educativo, se considera que deben darse los siguientes pasos (Ecopoesía en movimiento, 2022e):

·         Diseñar el plan de formación.

·         Prever abordajes y presentación de contenidos.

·         Diseñar dinámicas de grupo.

·         Enfatizar lo recreativo.

·         Aprovechar diseños formativos, dinámicas y experiencias de poetas docentes.

·         Las y los promotores de la campaña también debemos formarnos. ¿En qué ámbitos? ¿Cómo lo haremos?

·         La creación del taller o los talleres de ecopoesía.

·         Canalizar el interés de niñas, niños y adolescentes hacia la creación de equipos de ecopoetas, ecologistas y de protección de los bosques.

·         ¿Sembraremos árboles? ¿Cuál es la especificidad de cada árbol en los ecosistemas? ¿Dónde y con quiénes sembrar? ¿Cómo construimos compromiso comunitario de protección de los árboles?

·         Organizar visitas guiadas de modo regular al Samán de Andrés Bello.

·         Planificar el abordaje de las escuelas y liceos. ¿Cómo vencer las resistencias?

·         Cultivar contacto con las escuelas de las tres parroquias Altagracia, La Pastora y San José.

·         Intercambio con autoridades del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

·         Motivar a los docentes para acompañar la campaña.

·         Invitar al Samán a leer poesía e incorporar diversas artes, por ejemplo, la pintura. ¿Otras artes? ¿Cuáles?: por ejemplo, la fotografía, video.

·         Emprender diálogos significativos con niñas y niños de las comunidades aledañas sobre temas ecológicos. ¿Cómo? Escuchar lo que tienen que decir las niñas y los niños.

·         Referir y analizar vinculaciones de los problemas ecológicos que están impactando la sociedad: deslaves, vaguadas, derrumbes, contaminación.

·         Promover acercamiento hacia los árboles del Foro Libertador. Destacar los árboles como seres vivientes, los aportes de los bosques para la vida y el impacto que conlleva su destrucción.

·         Comentar los daños a los ecosistemas y peligros (consecuencias) que acarrean. Los factores del calentamiento global, amenazas contra el sostenimiento de la vida en el planeta. Relación con enfermedades. El ciclo del agua, entre otros contenidos relevantes.

 

Cómo puede ampliarse el abordaje de las comunidades (Ecopoesía en Movimiento, 2022e):

 

·         Contactar a los diversos actores comunitarios. Presentarles el plan de campaña, invitarles a incorporarse. Realizar presentaciones en algunas reuniones de organizaciones comunitarias.

·         Proponer abordaje respetuoso y escuchar planteamientos.

·         Consultar a personas mayores que cuenten la historia del árbol y de las comunidades.

·         Considerar los posibles intereses de otros actores comunitarios.

·         Preparar información apropiada, amena. Mensajes concretos.

 

En abordaje de escuelas y comunidades debe contemplarse lo siguiente (Ecopoesía en movimiento, 2022e):

 

·         Exponer quiénes somos.

·         Destacar de dónde venimos.

·         Referir la experiencia de don Aníbal Isturdes y otros personajes.

·         Atender al tiempo en las exposiciones.

 

En el plan de trabajo y formación se hará énfasis en la organización del voluntariado, con énfasis en la participación jóvenes de diversas edades. Es un tema vital pues se espera que de ahí surjan instancias de participación, promoción y dinamización de la campaña.

 


 

Árbol Samán de Bello

 

¡Oh, bello árbol! ¡Samán de Bello!

A tus pies con devoción pregunto

¿Por qué te llaman Árbol Samán de Bello?

Antes solían decir Samán de Catuche

o Samán de la Santísima Trinidad.

 

Dime, ahora ¿dónde están las riberas

del río Catuche de cristalinas

y saltarinas aguas cual llegada

de rocíos del hermoso cerrillo

de El Ávila?

 

¿Es cierto de Andrés Bello

y Simón Bolívar que solían leer

de jóvenes la cultura de entonces

antaño de Caracas cuyo encuentro

de amistad y de vida

fue el árbol Samán de Catuche?

 

¿Acaso es verdad que Andrés Bello

solía con lágrimas de ancianidad

en sus evocantes ojos escribir

de querer, sentir y dar

un instante de su vida

de estar a la orilla

del árbol de Samán?

 

¿Será cierto del universal genio

de Alejandro Von Humboldt,

de la poetisa Gabriela Mistral

del poeta Pablo Neruda

 

que recibieron

el Premio Nobel de Literatura,

y el fervoroso soñador de la libertad

de Cuba José Martí

que dieron lugar de ejemplo viviente

de solaz sentimiento de conocer

el árbol Samán de Bello?

 

¡Oh, bello árbol Samán de Bello!

¡Oh, bello árbol Samán de Bello!

 

¿Por qué ahora te olvidamos?

¡Madero verde del alma

Alma madero verde

a tus pies rindo el amor

de tus hojitas, flores y semillas

y el verde verde de tus hojitas

sin olvidar el polen de tu rocío nocturno

lleno de historia y de cultura

que ahora bajo el dolor del abandono

y sequía de la ciudad de Caracas

los caraqueños olvidan suplicarte

las goticas de agua, riego y cuido

en el gemir de tu vida de árbol!

 

Ah, lala lalay canto de mayo

resplandor puro del paisaje

pueblo y vida de sol y luna

sin aguacerito de mayo

y casita de teja

sin pausa el tiempo y gloria

aliento del espíritu caraqueño

canto de ave alada de mariposas

 

con senderos de hormigas

orilla de la yerba Caracas

orillado amaranto

¡en piedras del cantarino río Catuche!

 

¿Cómo con mis lágrimas de poeta

puedo conservar piedad de semillas

y sembrarlas con los niños, jóvenes,

hijos del amado pueblo

de Caracas a lo largo y ancho

de la Venezuela hermosa

extensivo patrimonio y vida de América

cual corazón de oro Orinoco

cuido de amor a la Patria buena?

 

¡Oh, desvarío de humilde Quijote!

¡Árbol del Samán de Bello

madero verde de la vida

madero universal del amor!

 

¿Quién habrá de darte amor

de historia y cultura

orgullo intangible de patrimonio

de la Caracas de ahora?

 

Inolvidable lugar de La Pastora,

San José, Altagracia y del ayer venerado

sendero de los indios Toromaima

Caribe voz sembrada

en nuestros corazones

con el olvido al árbol

y sonrisa de este siglo

exigencia de la naturaleza

 

¡Libertad y paz

de amar los árboles!

 

¡Ay! árboles que lloran

mi dolor de no salvarlos

Si ha de morir el árbol

del Samán de Bello

y la campiña de sus hojas

que no sembramos en hermosas

riberas de la flora del valle

de Caracas e imponente Ávila

que guarda el Waraira Repano!

 

¡Oh, levántate bello árbol!

¡Árbol bello levántate!

 

Madero de la vida en los niños, jóvenes

de las escuelas nobles y sublimes

que entregan sudor y manos de sembrar

y continuar el hacer de la alegría

de un vivero con semillas

del árbol Samán de Bello

cual no sea un sueño trémulo

de ternura de plantas

que recuerden siempre ser hijas

del Samán, Samán de Bello.

 

Con el alma viviente

de Simón Bolívar

de Andrés Bello

de Simón Rodríguez

del padre Pedro Pablo Barnola

de Alirio Oramas

 

de Tobías Lasser

de Jesús Hoyos

de Luis González Guillén

de Gustavo Merino

de Argelia Silva

de Marlene Peña

de Ana Millán

de Wendell Gouveia

de María Eugenia Egui

de William Osuna

y poesía de Oficio Puro

y En la Otra Orilla

 

Cuyos ojos inmortales

son cobijados aún

por el árbol Samán de Bello

con amor sin soledad del pueblo

solo en este poema

gloria y canto del árbol

solo me queda recoger

y sembrar tus semillas

¡al corazón pueblo

de la bienamada

Patria de Venezuela!

 

¡Árbol Samán de Bello!

¡Oh, bienaventurado árbol,

de no olvidarte en el siglo XXI!

Aníbal Isturdes

(En: Alva, Cristóbal y Palma, Ana Gloria, 2022)

 

 

 


 

4. Fundamentos de la propuesta de Ecopoesía

(Informe de aprendizaje)

 

El plan de trabajo de la campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello se alimentó de la reflexión crítica sobre los referentes teóricos, epistémicos y metodológicos de la propuesta de reflexión-acción en ecopoesía, que fueron formulados y que se continúan debatiendo. En la propuesta se ha ido incorporando la experiencia práctica de sus promotores.

 

Los fundamentos teóricos, metodológicos, epistémicos y prácticos de la propuesta, orientan la formulación del plan de formación en construcción, que se implementará para trabajar con niñas, niños y adolescentes en espacios comunitarios.

 

En el plan de formación y en la praxis asociada de la ecopoesía se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

 

·         Se desenvuelve en espacios dialógicos, democráticos, horizontales que propician participación democrática. Estos espacios toman forma de talleres de ecopoesía; equipos de trabajo de las campañas ecologistas comunitarias; vínculos mediante redes comunitarias, locales, nacionales e inclusive internacionales.

·         La creación artística y educación deben estar diseñadas para desarrollar pensamiento crítico, resolución de problemas, comunicación efectiva, entre otras, para cultivar habilidades cognitivas.

·         El conocimiento crítico se construye en la interacción social, la búsqueda común de propósitos, y en el ejercicio de la acción transformadora. Por tanto, no es un proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor predispuesto para dar respuestas condicionadas.

·         La creación artística y la educación en Ecopoesía deben estar basadas en la práctica y aprendizaje experiencial, permitiendo a niñas, niños y jóvenes trabajar directamente con materiales y recursos disponibles en el entorno inmediato y con la poesía. Se enfatizan actividades de carácter lúdico para favorecer la creatividad.

·         El lenguaje es una herramienta de trabajo permanente como herramienta dialógica para la construcción de acuerdos. También lo es para la creación artística literaria en ecopoesía. Incorpora necesariamente su dimensión simbólica para la construcción metafórica. Se plantea una relación entre la reflexión y los dilemas que suscitan debates. Pero como continuación de ese proceso se privilegia la libre creación artística y literaria.

·         Es fundamental permitir a niñas, niños y jóvenes expresarse libremente y encontrar soluciones innovadoras a desafíos que se les presentan en su desenvolvimiento cotidiano y en la interacción grupal.

·         Promueve desarrollo moral y ciudadanía a través de espacios de reflexión-acción y creación artística con énfasis en el trabajo con niñas, niños y adolescentes, para promover autonomía moral, permitiéndoles reflexionar sobre sus acciones y tomar decisiones éticas a partir de debates y dilemas sobre situaciones cotidianas. Esto implica fomentar reflexión sobre valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, empatía y justicia. Además de desarrollar habilidades cognitivas, también se buscaría propiciar el desarrollo personal y social, construyendo ciudadanía comprometida con su entorno.

·         La creación artística y procesos formativos deben enfocarse en fomentar una conexión profunda con la naturaleza, permitiendo a niñas, niños y jóvenes comprender su importancia y aprender a cuidar los ecosistemas.

·         Los procesos formativos pueden promover apreciación y valoración de la diversidad cultural y ecológica, permitiendo a niñas, niños y jóvenes imaginar y explorar diferentes perspectivas y formas de vida, que propicien compromiso de cuido de ecosistemas y entornos comunitarios.

·         Nacimiento, procreación y defensa de la vida: en todos los ámbitos de desempeño individual y colectivo la observación activa, la interacción con diversas manifestaciones de seres vivientes, comprendiendo el hogar y la comunidad, son fuentes fundamentales para el despertar de la conciencia crítica y sentipensante.

·         La ecopoesìa sustentada en la defensa de la Pacha Mama, la madre tierra dadora de vida, es profundamente feminista y antipatriarcal, contraria a toda forma de discriminación. Parte de una matriz crítica que cuestiona los históricos genocidios/epistemicidios cometidos desde el occidente imperial contra las mujeres europeas portadoras de conocimientos ancestrales, pueblos indígenas de América y población esclavizada de África, en un proceso de doscientos años que se inicia en el largo siglo XVI (Grosfoguel, Ramón, 2013, p. 31).

·         La ecopoesía debe propiciar la vinculación entre el conocimiento teórico y metodológico (episteme) y la sabiduría práctica (frónesis) ancestral, popular, comunitaria orientada a la toma de decisiones éticas (Aristóteles, 2015, p. 138-139).


 

5. Reencuentro con la acción

(a modo de conclusiones)

 

La labor de protección de los ecosistemas comunitarios, articulando diversos esfuerzos desconcentrados, contribuye a afrontar de modo colectivo la crisis ecológica global, que deriva del rumbo civilizatorio impuesto a nivel planetario.

 

La reflexión y la acción desde la ecopoesía enfatiza el cuestionamiento crítico de los modelos de convivencia, y propicia alternativas de ecosostenibilidad en comunidades urbanas. Se hace presente como propuesta de reflexión-acción y de creación artística, ante los extravíos epistémicos que reproducen la razón depredadora en lo cognitivo y en el funcionamiento de las sociedades.

 

La formación y creación artística en ecopoesía enfatiza la labor reflexiva y participativa desde las comunidades y particularmente de las nuevas generaciones. En tales aspectos radica su potencia generadora de nuevos interrelacionamientos entre seres vivientes.

 

Los fundamentos estratégicos, metodológicos, epistémicos y formativos de la campaña de ecopoesía en defensa del Samán de Andrés Bello están formulados. En la actualidad se requiere reimpulsarla para lograr la convergencia de un amplio conjunto de voluntades, sobre todo con incorporación de activistas comunitarios de la zona. De este modo se podrá darle mayor impulso y viabilidad.

 

Se sabe que las agrupaciones literarias tienen una capacidad de actuación limitada, y no todos sus integrantes habitan en las comunidades próximas al epicentro de acción. Además, se requiere el concurso de la juventud de las localidades aledañas y los liderazgos locales. Estas fuerzas están presentes en el escenario actual. Habrá que dinamizarlas.

 

El plan de acción de la campaña identifica tres ámbitos de actuación que son exigentes y ambiciosos.

 

Sobre la gestión interinstitucional para lograr compromisos de atención fitosanitaria apropiada para el Samán y los bosques del entorno, se espera trabajar en la siguiente dirección:

 

·         Documentación de las gestiones realizadas y que se realicen en defensa del árbol; acopio y disponibilidad de textos jurídicos que rigen la protección de los bosques en el municipio Libertador, y específicamente del Samán de Catuche, pues existen al menos dos disposiciones patrimoniales que lo amparan; acopio y análisis de las disposiciones en materia de protección del patrimonio ambiental y cultural en Caracas ya existentes; y la evaluación jurídica del sistema normativo disponible para la protección de los bosques con apoyo de expertos juristas.

·         Un énfasis de las gestiones interinstitucionales se orienta a lograr el compromiso de los entes específicos que pueden realizar el tratamiento fitosanitario apropiado, fundamentalmente los entes del Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo. Estos son Inparques y Misión Árbol, a lo cual debe sumarse apoyo logístico supervisado del Gobierno de Caracas.

·         Diversos entes públicos presentes en la zona tienen que asumir los compromisos que les corresponden, fundamentalmente el Ministerio de la Cultura (MPPC) y la Biblioteca Nacional, ente de adscripción, pues tienen responsabilidades directas con el cuido del árbol desde el punto de vista patrimonial.

·         El Instituto de Patrimonio Cultural (IPC), ente también adscrito al MPPC, debería involucrarse y acompañar el proceso en el ámbito que le atañe sobre un monumento natural y patrimonio inmaterial, el Samán de Andrés Bello, que ya ha sido reconocido como tal.

·         El Ministerio del Poder Popular para la Comunicación e Información está ubicado en todo el frente del Foro Libertador y de la plazoleta del Samán. Es un ente adscrito a la Vicepresidencia Sectorial de Comunicación, Cultura y Turismo, la cual tiene una responsabilidad fundamental como ente rector de políticas públicas culturales. Se solicitará su apoyo y se le brindará información documental para apoyar la producción de información orientadora e historiográfica (señalética e infografías); promoción y difusión de contenidos valorativos del emblemático árbol, y contenidos culturales relacionados.

·         Como resultado de los avances de la experiencia podrían proponerse modelos de atención de los bosques, aplicables en otras comunidades de Caracas y del país, e incorporarse como contribución de políticas públicas de gestión forestal urbana local.

·         El Gobierno de Caracas debe dialogar con las comunidades organizadas para la atención de los bosques en cada localidad. La campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador podría proponer y generar un modelo de gestión de bosques urbanos, aplicable en otras comunidades.

·         La instancia Ecopoesía en movimiento logró un primer diagnóstico fitosanitario contando con el aporte de los ingenieros forestales Alfonso Jiménez, de la asociación civil “A trote limpio”, y César Cudisevich, por la Fundación La Salle de Ciencias Naturales, en un proceso que contó con la presencia de los trenes directivos de ambos organismos que cuentan con experiencia y compromiso en el ámbito cultural y ecológico (Palma, Ana G.; y Alva, Cristóbal, 2023).

·         La recomendación de los expertos de las asociaciones civiles A trote limpio y la Fundación de Ciencias Naturales La Salle se orienta a lograr un tratamiento integral del árbol y de los suelos con perspectiva agroecológica. Por una parte, se requiere identificar los microorganismos que están afectando al árbol y aplicación del correspondiente tratamiento; eliminar guatepajaritos en el Samán y en árboles del entorno; aplicar pasta silico-sulfocálcica en todos los cortes que se realicen sobre las ramas del Samán y los árboles próximos. Por otra, parte se requiere un apropiado tratamiento para enriquecer los suelos; y asegurar el funcionamiento de drenajes para evitar empozamiento de aguas pluviales en la redoma de la plazoleta donde está enraizado el árbol.

·         El desenvolvimiento de la campaña ha requerido la formación del equipo promotor en aspectos especializados del ámbito científico. Ha sido fundamental el asesoramiento de expertos de organizaciones como la Sociedad de Ciencias Naturales la Salle y la asociación “A trote limpio, también integrada por expertos y ecologistas. Los procesos de formación tendrán que seguir profundizándose, involucrando activistas comunitarios, para poder dialogar apropiadamente con interlocutores institucionales. Uno de los aspectos más relevantes ha sido la necesidad de promover la atención fitosanitaria integral con enfoque agroecológico.

 

 

La promoción de la importancia ecológica, cultural, patrimonial e histórica del Samán de Andrés Bello también requiere la gestión de compromisos institucionales y comunitarios.

 

·         Valorar y aprovechar el Samán y el espacio de la plazoleta como lugar para la realización de actividades culturales.

·         Establecer presencia de vigilancia policial e incorporar al cuido que realiza la guardia patrimonial de la zona.

·         Promover programación cultural permanente en la plazoleta y espacios del Foro Libertador, incorporando estos espacios en la programación de eventos comunitarios, nacionales e internacionales.

·         Valorar apropiadamente y destacar que en diversos momentos de la historia el Samán fue visitado por figuras de la talla de Alexander Von Humboldt, José Martí, Gabriela Mistral y Pablo Neruda.

·         Habría que incorporar en esa recuperación historiográfica las figuras venezolanas que documentaron, valoraron o defendieron el Samán, como Enrique Bernardo Núñez, primer cronista oficial de Caracas; Arístides Rojas, Mariano Picón Salas; y los activistas ecologistas Luis González Guillén, Fruto Vivas, entre muchas otras distinguidas personas.

·         La Misión Cultura es otro ente de adscripción del Ministerio del Poder Popular para la Cultura ubicado en la inmediata proximidad de los bosques involucrados. Está llamada como entidad a dar su aporte para la integración de la dimensión cultural en un espacio de importancia histórica y turística.

·         Podría generarse una programación cultural permanente sostenida por acuerdos entre las instituciones públicas y las comunidades organizadas.

·         Las iniciativas culturales comunitarias podrían favorecer y vincularse con la actividad turística que se genera en esos espacios de la ciudad.

·         La plazoleta del Samán de Andrés Bello tendría que ser incorporada en los circuitos para la realización de actividades culturales relevantes tales como, por ejemplo, ferias del libro y festivales nacionales e internacionales de literatura, artes escénicas y musicales.

·         Las actividades culturales deben realizarse bajo parámetros de habitabilidad y convivencia. Los eventos musicales masivos no son recomendables para la protección de los árboles y bosques urbanos. Habría que regular el aprovechamiento de los espacios para evitar eventos que generen degradación ecológica.

 

La labor de formación en ecopoesía se orienta sembrar compromiso ecológico comunitario, incorporando a niñas, niños, jóvenes y adultos de diversas edades en actividades lúdicas y de reflexión.

 

·         Ecopoesía en movimiento cuenta con fundamentos del plan de formación y sus posibles adaptaciones a diversos contextos. El taller de ecopoesía es el núcleo principal de trabajo de creación artística y de reflexión-acción.

·         Los esfuerzos comunitarios tienen impactos sobre la calidad de los ecosistemas, en el plano local y más allá, ante la crisis planetaria, sobre la cual alertan las Naciones Unidas y centros de investigación especializada, y que tiene tres dimensiones: calentamiento global, pérdida de biodiversidad y contaminación.

·         La protección de los árboles centenarios de la ciudad forma parte de los requerimientos de cuido del patrimonio de biodiversidad para el presente y las generaciones próximas.

·         Es necesario alertar que en diversos lugares de la ciudad y en otras ciudades del país se están cometiendo ecocidios indiscriminadamente que incluyen la tala de árboles sanos.

·         La labor formativa en ecopoesía abre la posibilidad de construir compromisos de cuido de los ecosistemas locales en las actuales generaciones, con posibilidad de cultivarse y proyectarse hacia el futuro.

·         Las experiencias en ecopoesía son replicables y tienen un ámbito de acción y de formación especializada. Además, permiten la articulación y funcionamiento en red, por ejemplo, de grupos de talleristas y de creación artística y cultural.

·         Iniciativas de ecopoesía y protección ambiental se llevan adelante en diversos países. Se mantiene contacto con algunas de estas experiencias. Desde Ecopoesía en Movimiento sería posible promover diálogo y consolidar articulaciones internacionales con funcionamiento en red, con participación de fuerzas culturales que se incorporen desde las comunidades de Caracas.

·         La labor ecológica y de creación artística está llamada a insertarse en las iniciativas internacionales de creación de bosques de la poesía, y sobre todo tomando en cuenta, que Venezuela ha dado origen a las primeras iniciativas de este tipo.


 

6. Referencias bibliográficas

 

·         Acero C., María E. (2022). Ana Gloria Palma: Mi aporte es el amor a la patria. Tomado de Revista Épale 453. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/03/ana-gloria-palma-mi-aporte-es-el-amor.html

·         Alva R., Cristóbal (2022a). Ecopoesía en el horizonte de la América Meridional. Ponencia. Intercambio Literario Cultural entre el Sur-Sur Venezuela y Centro América Costa Rica (21 de agosto de 2022). Fundación Cultural NEOANA, Colectivo Tinte Moriche, Universidad de Costa Rica, Universidad Central de Venezuela, Casa de las Letras Andrés Bello. San José de Costa Rica: Fundación Cultural NEOANA.

Recuperado el 9/1/2023 de:

https://www.youtube.com/watch?v=ZVh_gzLWOc0

·         ______________ (2022b). “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los árboles de la Gran Caracas. Campaña para defensa y rescate del Samán de Andrés Bello. Ejercicios. Caracas.

·         ______________ (2021a). La poesía vuela para abrazar a la humanidad. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 25/12/2022 de:

https://peakd.com/hive-133872/@cristorebelde/la-poesia-vuela-para-abrazar-a-la-humanidad

·         _________________ (2024). El vuelo del tordo azul. Historia de vida. Maestría en Educomunicación. Caracas: Cepap-UNESR.

·         _________________ (2014). Apuntes personales 2014-2015. Caracas.

·         _________________(2014b). Documentos recuperados sobre la experiencia del taller. (Apuntes personales 2014-2015). Caracas.

·         Alva, Cristóbal y Palma, Ana Gloria (2023). El camino verde de la ecopoesía para recuperar el Samán de Catuche. [Mensaje en un blog].

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2023/08/expertos-realizaron-diagnostico-sobre.html

·         Alva, Cristóbal y Palma M., Ana Gloria (coordinadores) (2022). Bajo el Samán de Catuche. Antología de ecopoesía en homenaje a Aníbal Isturdes. Caracas: Cepap-Unesr. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/5/2023 de:

https://unidoccepap.blogspot.com/2022/11/bajo-el-saman-de-catuche-antologia-de.html

·         _____________________________ (coordinadores) (2021). Planificando el vuelo poético del 2021. Convocatoria y propuesta metodológica. Caracas: Frente Oficio Puro.

 

·         Bachelard, Gastón (2000). La poética del espacio. Buenos Aires: FCE.

Recuperado el 30/1/2023 de:

https://monoskop.org/images/1/16/Bachelard_Gaston_La_poetica_del_espacio.pdf

·         Bauman, Zygmunt (2018). Amor líquido. Sobre la fragilidad de los vínculos humanos. Barcelona, España: Editorial Paidos.

Recuperado el 26/3/2023 de:

https://www.planetadelibros.com/libros_contenido_extra/38/37846_Amor_liquido.pdf

·         Bello, Andrés (1883). Obras completas. Volumen III. Poesías. Documento digital. Santiago de Chile; Consejo de Instrucción Pública.

Disponible en:

https://libros.uchile.cl/files/presses/1/monographs/558/submission/proof/files/assets/basic-html/page-5.html#

·         Bigott, Luis A. (2011). Redes socioculturales. Investigación y participación comunitaria. Caracas, Venezuela: Ministerio del Poder Popular para la educación Universitaria-Centro Internacional Miranda.

Recuperado el 16/5/2022 de:

http://bibliotecadigital.fundabit.gob.ve/wp-content/uploads/2019/10/ColeccionMaestro/Redes_SocioCulturales_Investigacion_y_participacion_comunitaria.pdf

·         Briceño Guerrero, José M. (2009). La casa del verbo. Caracas: Ministerio del Poder Popular para la Cultura.

 

·         Carosio, Alba (2020). Presentación del libro “Feminismos para un cambio civilizatorio”. (Video en una página Web). Canal Celarg en Plataforma youtube.com.

Recuperado el 5/3/2023 de:

https://www.youtube.com/watch?v=93evfOkDLuk

·         Castaneda, Carlos (1987). Las enseñanzas de don Juan. Una forma yaqui de conocimiento. México: Fondo de Cultura Económica.

·         Castilla, Leopoldo (2022). El cantar del Catatumbo. Caracas: Fundación Editorial El Perro y la Rana.

Recuperado el 12/10/2022 de:

http://www.elperroylarana.gob.ve/wp-content/uploads/2022/04/El-cantar-del-Catatumbo-DIGITAL.pdf

·         Colby, A. y Kohlberg, L. (1987). Los dilemas utilizados por Kohlberg. En: The Measurement of Moral Judgment, vol.1. "Theoretical Foundations and Research Validation". Cambridge University Press, 1987.

Recuperado el 12/6/2022 de:

https://www.edu.xunta.gal/centros/iesricardomella/system/files/LOS+DILEMAS+UTILIZADOS+POR+KOHLBERG+(Heinz).pdf

 

·         Dabas, Elina y Perrone, Néstor (1999). Redes en salud. Funcer.

Recuperado el 30/3/2023 de:

https://filadd.com/doc/dabas-redes-en-salud-pdf-aprendizaje-en-territorio

·         Dabas, Elina (1988): Los contextos del aprendizaje. Situaciones socio-psico-pedagógicas. Editorial Nueva Visión.


 

·         De Sousa Santos, Boaventura (2009). Una epistemología del sur: la reinvención del conocimiento. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI; Clacso.

Recuperado el 26/5/2024 de:

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://secat.unicen.edu.ar/wp-content/uploads/2020/03/BONAVENTURA-SOUSA-EPISTEMOLOIGIA-DEL-SUR.pdf

·         Dussel, Enrique (2013). Filosofía de la Liberación. Obras Selectas tomo XI. Buenos Aires: Docencia.

Recuperado el 26/5/2024 de:

https://enriquedussel.com/txt/Textos_Obras_Selectas/(F)11.Fillosofia_liberacion.pdf

·         _____________ (2012). Meditaciones anti-cartesianas: sobre el origen del antidiscurso filosófico de la modernidad. En: Grosfoguel, Ramón y Almanza H., Roberto (coordinadores). Lugares descoloniales: espacios de intervención en Las Américas. Bogotá, Colombia: Editorial Pontificia Universidad Javeriana. pp.11-58.

Recuperado el 27/5/2024 de:

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://enriquedussel.com/txt/Textos_Articulos/413-2.2008_espa.pdf

·         __________ (2010). El siglo XXI: nueva edad en la historia de la filosofía en tanto diálogo mundial entre tradiciones filosóficas. Signos filosóficos, volumen II, numeró 23, enero-junio. Pp. 119-140. México D.F., México: Universidad Autónoma Metropolitana.

Recuperado el 27/4/2024 de:

https://enriquedussel.com/txt/Textos_Articulos/412.2008_espa.pdf

 

·         Ecopoesía en Movimiento (2022a). Tercera sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas. Campaña para la defensa y rescate del Samán de Andrés Bello. Minuta. Caracas.

·         ____________________ (2022b). Cuarta sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas. Campaña para la defensa y rescate del Samán de Andrés Bello. Minuta. Caracas.

·         ____________________ (2022c). Quinta sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas. Campaña para la defensa y rescate del Samán de Andrés Bello. Minuta. Caracas.

·         ____________________ (2022d). Sexta sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas. Campaña para la defensa y rescate del Samán de Andrés Bello. Minuta. Caracas.

·         ____________________ (2022e). Campaña para la defensa y rescate del Samán de Andrés Bello y Bosques del Foro Libertador. Minuta. Caracas.

·         Egui, María E. (2015). Palabras sobre el maestro y poeta don Aníbal Isturdes. Acto especial para el otorgamiento del Doctorado Honoris Causa por la Unesr. En: Alva, Cristóbal y Ana Gloria Palma, coord. (2022). Bajo el Samán de Catuche. Caracas: Cepap-Unesr.

 

·         Freire, Paulo (2005). Pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI S.A. de C.V.

Recuperado el 10/5/2021 en:

https://fhcv.files.wordpress.com/2014/01/freire-pedagogia-del-oprimido.pdf

·         __________ (2004). Pedagogía de la autonomía. Sao Paolo: Paz e terra S.A.

Recuperado el 10/5/2021 de:

https://redclade.org/wp-content/uploads/Pedagogía-de-la-Autonomía.pdf


 

·         ___________ (2002). Pedagogía de la esperanza. Un reencuentro con la pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI editores.

Recuperado el 14/3/2023 de:

https://books.google.co.ve/books?id=Ge5i5SgiGoQC&pg=PR1&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=false

·         __________ (1974). Concientización y Alfabetización de Adultos. “Educación” La Revista del Maestro Peruano. Año V - Nº 11. 1974. pp. 14-15.

2023

 

·         Frente Oficio Puro (2023). Alas del puro oficio para volar en 2023. (Documento de evaluación y planificación). Documento electrónico.

 

2022

 

·         Frente Oficio Puro (2022a). “Encuentro Poético del Libro y el Amor” realizará el Frente Oficio Puro en la GAN. [Mensaje en un blog]. 

Recuperado el 25/12/2022 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/04/encuentro-poetico-del-libro-y-el-amor.html

·         ________________________________ (2022b). Frente Literario Oficio Puro celebra décimo aniversario con diálogos de ecopoesía. [Mensaje en un blog].

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/04/frente-literario-oficio-puro-celebra-su.html

·         ________________________________ (2022c). El Frente literario Oficio Puro festejará décimo aniversario con bochinche poético. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 5/1/2023 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/05/el-frente-literario-oficio-puro.html

·         ________________________________ (2022d). Homenaje al Samán de Andrés Bello realizaron en Festival Mundial de Poesía. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/10/homenaje-al-saman-de-andres-bello.html

·         ________________________________ (2022e). Voces literarias de la Gran Caracas animaron XVI Festival Mundial de Poesía. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/10/poesia-de-la-gran-caracas-animo-el-xvi.html

·         ________________________________ (2022h). Frente Literario Oficio Puro presentó ocho publicaciones en Filven 2022. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/11/frente-literario-oficio-puro-presento.html

·         ________________________________ (2022i). La poesía caraqueña celebró cumpleaños 241 de don Andrés Bello. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/11/la-poesia-caraquena-celebro-cumpleanos.html

·         ________________________________ (2022j). Premio Internacional Juan Calzadilla recibe el Frente Literario Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 5/1/2022 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/12/premio-internacional-juan-calzadilla.html


 

·         ________________________________ (2022k). La poesía venezolana celebró Premio Internacional Juan Calzadilla. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/12/la-poesia-venezolana-celebro-premio.html

·         ________________________________ (2022l). La ecopoesía se hizo presente en jornadas de Educación de la UCV. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/11/la-ecopoesia-se-hizo-presente-en.html

·         ________________________________ (2022m). La poesía caraqueña se encontró entre artesanías, juncos y baobabs. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/12/la-poesia-caraquena-se-encontro-entre.html

·         ________________________________ (2022n). Frente de Escritores Andrés Bello compartió poemas y canciones. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/12/frente-de-escritores-andres-bello.html

2021

 

·         ________________________________ (2021a). Planificando el vuelo poético del 2021. Minuta de los debates. Caracas.

·         ________________________________ (2021b). Ecopoesía para la Pachamama-Celarg. Serie 1. Video. Caracas: Fundación Celarg. Recuperado el 25/12/2022 de:

https://www.youtube.com/watch?v=gpUi_WbPh7I&t=110s

·         ________________________________ (2021c). Ecopoesía para la Pachamama-Celarg. Serie 2. Video. Caracas: Fundación Celarg. Recuperado el 25/12/2022 de:

https://www.youtube.com/watch?v=lIFxNOgBLaI

·         ________________________________ (2021d). Ecopoesía para la Pachamama-Celarg. Serie 3. Video. Caracas: Fundación Celarg. Recuperado el 25/12/2022 de:

https://www.youtube.com/watch?v=S7rWVxAB8eQ

·         ________________________________ (2021e). Amistades de Ana Gloria Palma celebraron publicación de su libro "Fe entre girasoles". [Mensaje en un blog].

Recuperado el 9/3/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2021/12/amistades-de-ana-gloria-palma.html

2020

 

·         ________________________________ (2020a). Frente Oficio Puro planifica la ruta poética del año 2020. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 18/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2020/01/frente-oficio-puro-planifica-la-ruta.html

·         ________________________________ (2020e). Cayapa Poético Virtual de la Proximidad - Fundación Celarg. Feria Internacional del Libro de Venezuela 2020. Estrenado el 17/11/2020. Caracas: Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos.

Recuperado el 25/12/2022 de:

https://www.youtube.com/watch?v=oafNnmwRVUQ

 

2019

 

·         ________________________________ (2019a). El Frente Literario Oficio Puro enfatizará promoción de la paz en programación 2019. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 18/1/2023 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2019/02/el-frente-literario-oficio-puro.html

·         ________________________________ (2019b). Frente Oficio Puro recordará la poesía de Thomas Merton, mensajero de la paz. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 18/1/2023 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2019/02/frente-oficio-puro-recordara-la-poesia.html

·         ________________________________ (2019e). Homenaje a José Manuel Briceño Guerrero realizará el Frente Literario Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 18/1/2023) de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2019/03/homenaje-jose-manuel-briceno-guerrero.html

·         ________________________________ (2019f). Frente Literario Oficio Puro recordará a Aquiles Nazoa con lectura participativa. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 18/1/2023) de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2019/04/frente-literario-oficio-puro-recordara.html

·         ________________________________ (2019g). Frente Literario Oficio Puro ofrecerá “Poemas y canciones para la paz”

Recuperado el 19/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2019/04/frente-literario-oficio-puro-ofrecera.html

·         ________________________________ (2019h). Homenaje a la poeta Gabriela Mistral promueve el Frente Literario Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 2/10/2022) de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2019/06/homenaje-la-poeta-gabriela-mistral.html


 

·         ________________________________ (2019l). Taller “La casa en la poesía venezolana” sesionará los viernes en Altamira. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 2/10/2022) de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2019/10/taller-la-casa-en-la-poesia-venezolana.html

·         ________________________________ (2019o). La poesía celebra el 250 aniversario del nacimiento de Simón Rodríguez. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 2/10/2022 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2019/10/la-poesia-celebra-el-250-aniversario.html

2018

 

·         ________________________________ (2018a). Canto a la madre naturaleza ofrecerá el profesor y poeta Aníbal Isturdes [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2018/03/el-jueves-8de-marzo-las-500-p.html

·         ________________________________ (2018e). Recital ”Hoanarao” ofrecerá Gema Matías ganadora del certamen Autores Inéditos. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2018/06/recital-hoanarao-ofrecera-gema-matias.html

·         ________________________________ (2018j). Frente Oficio Puro invita a participar en taller permanente de poesía. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2018/08/frente-oficio-puro-invita-participar-en.html


 

·         ________________________________ (2018l). Taller de poesía del Frente Oficio Puro promueve inclusión y participación. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/1/2023 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2018/09/taller-de-poesia-del-frente-oficio-puro.html

·         ________________________________ (Frente Oficio Puro, 2018m). Homenaje poético a Simón Rodríguez ofrecerá el Frente Literario Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2018/11/homenaje-poetico-simon-rodriguez.html

·         ________________________________ (2018n). Frente Literario Oficio Puro estará presente en Encuentro Poético del Sur. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2018/10/frente-de-creacion-literaria-oficio.html

·         _______________________________ (2018o). Dos eventos poético-musicales presenta La Pandilla Oficio Puro en FILVEN 2018. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2018/10/dos-eventos-poetico-musicales-presenta.html

·         _______________________________ (2018p). Encuentro poético musical y merienda literaria realizará Oficio Puro (jueves 29/11/2018). [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2018/11/encuentro-poetico-musical-y-merienda.html

 


 

2017

 

·         ________________________________ (2017a). Taller para un nuevo ciclo solar. Planificación del Frente Oficio Puro. Minuta.

·         ________________________________ (2017b). Taller para un nuevo ciclo solar realizará el Frente Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 16/9/2022) de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2017/01/

·         ________________________________ (2017c). Recital “Poesía con esencia de mujer” realizará el Frente Literario Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 19/9/2022 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2017/02/poesia-con-esencia-de-mujer.html

·         ________________________________ (2017d). Viaje en el tren fantástico emprenderá el Frente Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 19/9/2022 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2017/02/el-jueves-2de-marzo-las-600-p.html

2016

 

·         ____________________________ (2016a). “Arranque poético 2016” emprenderá el Frente de Creación Literaria Oficio Puro [Mensaje en un blog].

Recuperado el 14/5/2021 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2016/01/arranque-poetico-2016.html

·         ____________________________ (2016g). Un “Diálogo poético con Belén Ojeda” propiciará el Frente de Creación Literaria Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 23/8/2022 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2016/05/dialogo-poetico-con-belen-ojeda.html

·         ____________________________ (2016i). Realizarán “Canto a los ríos del planeta” en el XIII Festival Mundial de Poesía. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 23/8/2022 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2016/06/canto-los-rios-del-planeta.html

·         ____________________________ (2016j). Canto a los ríos del planeta. Manifiesto de la poesía venezolana. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 23/8/2022 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2016/06/canto-los-rios-del-planeta-manifiesto.html

·         ____________________________ (2016p). Aremi-Mma: Invocación a la tierra realizará el Frente Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 20/1/2023 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2016/09/aremi-mma-invocacion-la-tierra.html

2015

 

·                                                                     (2015a). “Encuentro de versos con amor” realizará el Frente de Creación Literaria Oficio Puro [Mensaje en un blog].

Recuperado el 14/5/2021 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2015/01/encuentro-de-versos-con-amor.html

·                                                                                 (2015b). Poesía de la resistencia y la solidaridad promueve el Frente Literario Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/8/2022 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2015/02/poesia-de-la-resistencia-y-la.html


 

·                                                                                 (2015c). II Encuentro de Poesía de la Resistencia promueve el Frente Literario Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 18/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2015/03/segundo-encuentro-de-poesia-de-la.html

·                                                                     (2015e). Lectura participativa de textos de Eduardo Galeano realizará el Frente de Creación Literaria Oficio Puro [Mensaje en un blog].

Recuperado el 10/8/2022:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2015/04/homenaje-eduardo-galeano.html

·         _________________________ (2015o). Homenaje a José M. Briceño Guerrero promueven Criticarte, Aquelarre y Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 22/8/2022 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2015/10/homenaje-jose-manuel-briceno-guerrero.html

·         _________________________ (2015p). "La poesía es mujer" plantean agrupaciones Criticarte, Aquelarre y Frente Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 19/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2015/10/la-poesia-es-mujer.html

 

2014

 

·         ___________________________ (2014d). XI Festival Mundial de Poesía visita la UNES. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 15/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2014/06/xi-festival-mundial-de-poesia.html

·         ___________________________ (2014i). LI Tertulia del Frente Oficio Puro prepara inicio de taller permanente. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 8/8/2022 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2014/09/li-tertulia-del-frente-literario-oficio.html

·         ________________________________ (2014n). Poesía venezolana se solidarizó con jóvenes docentes desaparecidos en México. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 15/1/2023 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2014/11/frente-de-creacion-literaria-oficio.html

2013

 

·         ________________________________ (2013a). Encuentro poético por la paz mundial realizarán en XIV del Frente Oficio Puro. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 19/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2013/01/encuentro-poetico-por-la-paz-mundial.html

·         ________________________________ (2013b). Reencuentro poético por el Mes del amor y la lectura. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 19/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2013/02/reencuentro-poetico-por-el-mes-del-amor.html

·         ________________________________ (2013g). Encuentros poéticos para recordar versos inmortales en Homenaje a Walt Whitman. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 25/1/2023 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/search?q=Walt+Whitman

 


 

2012

 

·         ________________________________ (2012a). Frente de Creación Literaria Oficio Puro invita a tertulias poéticas. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 14/5/2021 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2012/05/

        ________________________________ (2012b). Tertulias literarias del Frente Oficio Puro son espacio abierto para voces poéticas de Caracas [Mensaje en un blog].

Recuperado el 19/1/2023 de:

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2012/06/tercera-tertulia.html

 

        Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N° 36.860 Extraordinaria Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. A los treinta días del mes de diciembre de 1.999. Corregida y publicada sin la promulgación del Presidente de la República en G.O. 5.453 Especial, a los veinticuatro días del mes de marzo de 2000. Caracas: G.O.

        Gackstetter Nichols, Elizabeth (2006). Los pequeños espacios de libertad: poesía femenina y discurso social. Revista Argos v.23 n.45 Caracas dic. 2006.

Recuperado el 15/2/2023 de:

http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-16372006000200002&lng=es&nrm=iso&tlng=es

        González, Jeanett (2022). La poesía caraqueña se encontró entre artesanías, juncos y baobabs. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 9/1/2023 de:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2022/12/la-poesia-caraquena-se-encontro-entre.html


 

·         Grosfoguel, Ramón (2013). Racismo/sexismo epistémico, universidades occidentalizadas y los cuatro genocidios/ epistemicidios del largo siglo XVI. Tabula Rasa, núm. 19, julio-diciembre, 2013, pp. 31-58. Bogotá, Colombia: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Recuperado el 21/4/2023 de:

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39630036002

 

·         Isturdes, Aníbal (2022). Semillas de ecopoesía. Ponencia. (Entrevista realizada por Cristóbal Alva). Intercambio Literario Cultural entre el Sur-Sur Venezuela y Centro América (21 de agosto de 2022). Fundación Cultural NEOANA, Colectivo Tinte Moriche, Universidad de Costa Rica, Universidad Central de Venezuela, Casa de las Letras Andrés Bello. San José de Costa Rica: Fundación Cultural NEOANA.

Recuperado el 9/1/2023 de:

https://www.youtube.com/watch?v=ZVh_gzLWOc0

 

        Kaplún, Mario (1985). El comunicador popular. Quito, Ecuador: Ciespal, Cesap, Radio Nederland.

        Kohlberg, Lawrence; Clark P., F., e Higgins, Ann (1997). La educación moral según Lawrence Kohlberg. Barcelona, España: Editorial Gedisa.

        Kohlberg, Lawrence (1992). Psicología del desarrollo moral.

Recuperado el 9/2/2023 de:

https://es.scribd.com/document/363808330/Kohlberg-Psicologi-a-del-desarrollo-moral#

        _______________ (1984). “Moral Stages: A Current Formulation and a Response to Critics”. EUA: S Karger Publisher.

        _______________ (1976). Moral stages and moralitization. En Lickona (Ed). Moral development and Behavior theory, Research and Social Issues. Pp 31-52 EUA: Lickona.

 


 

·         López García, Ibrahim (2017). Sobre trompos, cúpulas y vuelos. Caracas: Fundación Editorial el perro y la rana.

Recuperado el 18/7/2022 de:

http://www.elperroylarana.gob.ve/sobre-trompos-cupulas-y-vuelos/

 

        Marcano C., Zenobia (2021). Darle forma a la utopía. Presentación. En: Alva, Cristóbal y Palma, Ana Gloria, coord. Bajo el Samán de Catuche. Antología de ecopoesía en homenaje a Aníbal Isturdes. Caracas: Cepap-Unesr.

        Medina, Rod (2014). A leer se aprende leyendo. La mediación de lectura en la formación de lectores críticos. Caracas: Centro Nacional del Libro.

Recuperado el 9/2/2023 de:

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjHuoe89Ij9AhU3goQIHV_cC6kQFnoECAgQAQ&url=https%3A%2F%2Fomegalfa.es%2Fdownloadfile.php%3Ffile%3Dlibros%2Fa-leer-se-aprende-leyendo.pdf&usg=AOvVaw10_nLCLevEGf02mnAsN2G2

        Ministerio de Salud y Desarrollo Social (2001). Plan Estratégico Social 2001-2007. Documento base. Caracas, Venezuela: Ministerio de Salud y Desarrollo Social; Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón.

        Miranda, Antonio (2021). Enrique Mujica. Poesía de Iberoamérica. (Mensaje en página Web)

Recuperado el 18/6/2022 de:

http://www.antoniomiranda.com.br/Iberoamerica/venezuela/enrique_mujica.html

        Mistral, Gabriela (2016). Poemas de las madres. Compilación de textos y edición: Álvaro Cárdenas Castro. Santiago de Chile: Edición digital: Ediciones Biblioteca Nacional de Chile.

Recuperado el 19/1/2023 de:

http://www.memoriachilena.gob.cl/archivos2/pdfs/MC0070059.pdf


 

        Morin, Edgar (1990). Introducción al pensamiento complejo. Barcelona, España: Editorial Gedisa.

Recuperado el 2/5/2021 de:

http://cursoenlineasincostoedgarmorin.org/images/descargables/Morin_Introduccion_al_pensamiento_complejo.pdf

        Mujica, Enrique (2005). Festival Mundial de Poesía Venezuela 2004 (Recopilación). Caracas, Venezuela: Monte Ávila Editores Latinoamericana C.A.

 

        Ojeda, Belén (2023). Entrevista personal (29 al 31/4/2023). Resultados en bruto sin publicar. Caracas

        Ortega Hernández, Isabel (2016). La oralitura. Voces indígenas. Ponencia presentada en XCVI tertulia del Frente de Creación Literaria Oficio Puro, realizada en el Museo Rómulo Gallegos de Fundación Celarg (29 de septiembre de 2016). Caracas.

 

        Panacuates (2006). Bolívar Satelital desde la Galaxia América. Papel de trabajo presentado por Vladimir Zabala y Cristóbal Alva para la actividad y encuentro internacional realizado en la Fundación Escuela de Gerencia Social, el miércoles 25 de enero de 2006. Caracas: VI Foro Social Mundial (FSM) y II Foro Social América (FSA).

        ___________ (2006b). Bolívar Satelital desde la Galaxia América. Programa de la actividad y encuentro internacional realizado en la Fundación Escuela de Gerencia Social, el miércoles 25 de enero de 2006. Caracas: VI Foro Social Mundial (FSM) y II Foro Social América (FSA).

Recuperado el 18/7/2022 en:

http://aporrea.blogspot.com/2006/01/fsm-foro-bolvar-satelital-desde-la.html


 

        Parra, Nicanor (1983). Ecopoemas. Selección de poesía política (Santiago: Bruguera) En: SISIB y Facultad de Filosofía y Humanidades-Universidad de Chile.

Recuperado el 24/3/2023 de:

https://www.nicanorparra.uchile.cl/antologia/ecopoemas/ecopoemas.html

        __________ (1954). Poemas y antipoemas. Santiago de Chile: Editorial Nascimento.

Recuperado el 25/1/2023 de:

https://archive.org/details/poemas-antipoemas-parra/page/n1/mode/2up

También disponible en:

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.memoriachilena.gob.cl/archivos2/pdfs/MC0014334.pdf

        Pereira, Gustavo (2001). Costado indio. Sobre poesía indígena venezolana y otros textos. Caracas: Biblioteca Ayacucho.

        Piaget, Jean (1984). El criterio moral en el niño. Barcelona, España: Ediciones Martínez Roca.

 

        Rojas Guardia, Armando (2013). ¿Qué es vivir poéticamente? Conferencia ofrecida en la Universidad Metropolitana (UNIMET) el 16-10-2013. Publicado originalmente en Prodavinci el 20 de octubre de 2013

Recuperado el 9/7/2022 de:

https://prodavinci.com/que-es-vivir-poeticamente/

        Romero Romero, Ricardo (2022). Ternura y subversión. [Mensaje en un blog].

Recuperado el 17/3/2023 de:

https://ternuridad.wordpress.com/2022/08/16/que-es-la-ternuridad/

·         Tobasura A., Isaías (2011). El legado ecológico de El Libertador. Manizales (Rev. 2011-02-14). Luna Azul, número 32.

Recuperado el 26/8/2021 de:

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1909-24742011000100013

        Tolkien, J.R.R. (1980). El Señor de los Anillos III. El retorno del rey. Barcelona, España: Editorial Planeta.

 

        Valdez, Julio (2010). Andragogía: una lectura prospectiva. Caracas, Venezuela: Fundación Editorial El perro y la rana.

Recuperado el 30/3/2023 de:

https://unidoccepap.blogspot.com/search/label/ANDRAGOGÍA%20UNA%20LECTURA%20PROSPECTIVA.%20Prof.%20JULIO%20C.%20VALDEZ

 

        Zambrano, Marlon (2021). Florecidos en pandemia. Prólogo. En: Martínez H., Benjamín y Palma, Ana Gloria, coord. Poesía, Oficio Puro. Caracas: Editorial Giraluna.

        _______________ (2017). Un poeta al acecho de la constituyente. Revista Épale. Año V. N° 228. P. 21-23. Caracas, 21 de mayo de 2017.

 


 

Instrumentos de investigación

 

Cuestionario de investigación N°1 (Consulta a integrantes del Frente del Creación Literaria Oficio Puro). Proyecto de investigación: Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Instrumentos de levantamiento de datos. Caracas: Unesr-Cepap.

 

Cuestionario de investigación N°2 (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). Proyecto de investigación: Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Instrumentos de levantamiento de datos. Caracas: Unesr-Cepap.

 

Cuestionario de investigación N°3. Consulta a facilitadores de procesos formativos (talleristas) o personas que han acompañado la experiencia del Frente Oficio Puro y grupos literarios relacionados. Proyecto de investigación: Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Instrumentos de levantamiento de datos. Caracas: Unesr-Cepap.

 

Cuestionario de investigación N°4 (Consulta sobre creación de Ediciones del Frente Oficio Puro). Proyecto de investigación: Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Instrumentos de levantamiento de datos. Caracas: Unesr-Cepap.

 

 


 

Respuestas de los cuestionarios de investigación

 

·         Boscán, Yurimia (2022). Respuestas a Cuestionario N°2. (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         D’Linares, Rey (2022). Respuestas a Cuestionario N°2. (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Escobar Gámez, Mariajosé y Giménez, Geraldine (2022). Respuestas a Cuestionario N°2 (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Hernández, Ana M. y Gladys Quintero (2022). Respuestas a Cuestionario N°2 (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Marinelli, María (2022). Respuestas a Cuestionario N°1 (Consulta a integrantes del Frente del Creación Literaria Oficio Puro). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Morales Fernández, Isaac (2022). Respuestas a Cuestionario N°2. (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Palma, Ana Gloria (2022). Respuestas a Cuestionario N°1 (Consulta a integrantes del Frente del Creación Literaria Oficio Puro). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Seguel Bon, Marcelo (2022). Respuestas a Cuestionario N°2 (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Thompson, Ivonne (2023). Respuestas a Cuestionario N°2 (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Tineo, Grisélidis y Guilarte, Vilma (2022). Respuestas a Cuestionario N°2 (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Valenotti, Arlette (2023). Respuestas a Cuestionario N°2 (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

·         Villarroel, Anmery (2022). Respuestas a Cuestionario N°2. (Consulta a integrantes de grupos culturales y literarios fraternos). En: Alva, Cristóbal. Ecopoesía y memorias del ridículo arte. Proyecto de investigación. Instrumentos de levantamiento de datos. [Datos en bruto sin publicar]. Caracas: Unesr-Cepap.

 


 

Entrevistas

 

·         Meléndez, Edicson (2023). Entrevista personal realizada el 20/3/2023 por Cristóbal Alva.

·         Ojeda, Belén (2023). Entrevista personal realizada por Cristóbal Alva en varias sesiones sostenidas entre el 31 de marzo y el 2 de abril de 2023.

·         Palma, Ana Gloria (2023). Entrevista personal realizada el 3/2/2023 por Cristóbal Alva. Caracas.

·         ________________ (2023). Entrevista personal realizada el 15/2/2023 por Cristóbal Alva.

 

 


 

7. ANEXOS

 

Anexo N°1. “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los árboles de la Gran Caracas Campaña para la defensa y rescate del Samán de Andrés Bello

(Segunda etapa de la campaña).

Anexo N°2. Minuta de la reunión “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los árboles de la Gran Caracas.

Anexo N°3. Segunda sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas.

Anexo N°4. Tercera sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas.

Anexo N°5. Cuarta sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas.

Anexo N°6. Quinta sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas.

Anexo N°7. Sexta sesión del ejercicio “Hagamos un árbol” para analizar la situación de los bosques de la Gran Caracas.

Anexo N°8. Expertos realizaron diagnóstico sobre el emblemático árbol. El camino verde de la ecopoesía para recuperar el Samán de Catuche.

 


 

Anexo 1.

Caracas, 26 de agosto de 2022

 

“Hagamos un árbol” para analizar

la situación de los árboles de la Gran Caracas

Campaña para la defensa y rescate del Samán de Andrés Bello

(Segunda etapa de la campaña)

 

La reunión prevista para el jueves 1° de septiembre de 2022, en el Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello, se desenvolverá en horario de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.

Contará con la participación de poetas, docentes, ecologistas, cultores populares y activistas sociales y comunitarios con experiencia en el ámbito de la ecología, y posiblemente con algunos expertos.

Se considerarán medidas de bioseguridad. El uso de tapabocas es indispensable.

 

Propósito de la reunión

Realizar el análisis situacional de las condiciones que afectan los bosques (sistema arbóreo) urbanos, que sirva de fundamento para orientar la Campaña para la protección y defensa del Samán de Andrés Bello, que un grupo de organizaciones culturales y comunitarias hemos venido promoviendo desde 2017, en la nueva fase de proyección que se plantea en 2022.

¿Qué les parece si dibujamos el árbol del problema?

 

Justificación

Hasta el presente la Campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello, en desarrollo desde el año 2017, se ha desenvuelto de modo intuitivo y de participación aluvional, siguiendo el liderazgo y empuje del poeta, profesor y luchador ambientalista Aníbal Isturdes, con protagonismo de diversas organizaciones culturales y comunitarias de las parroquias San José, La Pastora y Altagracia, y de variada procedencia.

Este esfuerzo no ha contado con una formulación explícita (al menos escrita), sin embargo, se ha orientado hacia algunos propósitos definidos. En la actualidad se manifiestan diversos esfuerzos para el rescate y cuido de los árboles de Caracas, con propuestas de rearborización. Sería importante unir esfuerzos con perspectiva viable y sustentada en experiencia y visión especializada.

 

El Frente de Creación Literaria Oficio Puro y la agrupación En la otra orilla han acompañado esta campaña aportando experiencia organizativa y actividades culturales con aprovechamiento de la literatura y otras disciplinas artísticas en las iniciativas de promoción ecológica.

 

En la actualidad interesa:

 

·         Consolidar el proceso de tratamiento fitosanitario del árbol Samán de Bello y su entorno, y lograr compromisos institucionales para su protección.

·         Aprovechar la sensibilización lograda con respecto al árbol Samán de Bello, para llamar la atención sobre la situación delicada que por diversas amenazas sobrellevan los árboles en la Gran Caracas y otras regiones.

·         Emprender acciones de cuido ambiental y de rearborización en ámbitos comunitarios, a partir de la labor de ecopoesía y formación de valores, que las agrupaciones culturales involucradas han venido construyendo, articulando con otras iniciativas fraternas.

 

 

Acerca del camino recorrido

 

Sobre la campaña para defensa y rescate el Samán de Andrés Bello se pueden decir muchas cosas. Si el diseño de la campaña se hubiese consolidado por escrito, con antelación a su ejecución, tal vez hubiera tenido una formulación similar a la siguiente:

 

Objetivo general

 

·         Promover gestiones interinstitucionales y acciones de formación y animación cultural desde y hacia las comunidades cercanas para lograr el rescate y defensa del Samán de Andrés Bello y su entorno, ubicado en la plazoleta oeste del Foro Libertador, en la parroquia Altagracia de Caracas.

 

Objetivos específicos

 

·         Realizar gestiones institucionales ante organismos oficiales pertinentes para la aplicación del tratamiento fitosanitario que requieren el árbol Samán de Bello y sus ecosistemas.

·         Lograr compromisos institucionales de organismos e instituciones públicas y privadas de la zona, para garantizar vigilancia y cuido de la vegetación y los espacios de la plazoleta del Samán.

·         Promover actividades formativas y de reflexión en torno a la protección ambiental con énfasis en la construcción de valores con niñas, niños y adolescentes, en ámbitos escolares y comunitarios.

 

Planteamiento de un problema

 

Se hace necesaria la formulación tentativa del problema a atender. Hay varios aspectos que examinar para llegar a una definición precisa del problema. Se señalan algunos para alimentar la discusión:

 

·         El deterioro y degradación progresiva de los bosques de la Gran Caracas amenaza con acelerarse en los próximos años como impacto agresivo de construcciones desaforadas.

·         Se requiere adecuadas políticas públicas de mantenimiento y conservación.

·         Se constata degradación de ecosistemas y ausencia de iniciativas de cuido desde las comunidades.

·         Esta situación impacta sobre las condiciones climáticas en escenarios de calentamiento global; protección de cuencas y fuentes de suministro de agua para las ciudades; estabilidad de terrenos urbanos y periféricos; disponibilidad de frutos comestibles y suelos apropiados para cultivos cercanos a las ciudades; atractivo estético del entorno, y condiciones de bienestar integral que proporciona la vegetación en las comunidades, entre otros aspectos de habitabilidad y ocupación del espacio citadino.

 

 

Metodología

 

Se propone emprender un trabajo de evaluación, análisis, construcción y planificación colectiva. Por tal razón, se les invita a preparar posibles aportes en torno a los muy diversos factores que en la actualidad afectan los bosques o sistemas arbóreos de la Gran Caracas (causas, consecuencias, posibles acciones desde los ámbitos comunitarios y grupales en los que nos desenvolvemos), y específicamente del Samán de Catuche y su entorno.

 

Como sabemos es un problema multifactorial. A continuación, se presentan algunas inquietudes a modo de preguntas generadoras:

 

·         ¿Cuáles son las afecciones o enfermedades más comunes de los árboles en la ciudad?

·         ¿Cuáles son las causas de estas enfermedades?

·         ¿Cómo debería ser la actuación de entes públicos responsables de su mantenimiento?

·         ¿Cuáles son los intereses (económicos o de otra índole) que amenazan los bosques de la ciudad?

·         ¿Cómo podría fomentarse el cuido de los bosques en las comunidades?

·         ¿Cuál es el beneficio que proporcionan los bosques ante el proceso de calentamiento global?

·         ¿Cuáles son los diversos beneficios que los árboles aportan a la ciudad y que generalmente la gente desconoce?

·         ¿Qué soluciones podrían plantearse ante las amenazas?

·         ¿Cómo podrían articularse iniciativas comunitarias de rearborización con políticas de soberanía alimentaria?

·         ¿Cómo se pueden implementar acciones de formación en valores y cuido de la biodiversidad en comunidades desde la ecopoesía?

·         ¿En qué ámbitos debe formarse y prepararse el equipo promotor de la campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello para encarar la nueva etapa?

 

Programa

 

EN PLENARIA (9:00 a.m. a 10:15 a.m.)

·         Presentación de la actividad (Cristóbal Alva) .................................. 10 min.

·         Presentación de participantes (nombre, ámbito de actividad)...... 20 min.

·         Recuento de la Campaña para rescate y defensa

del Samán de Andrés Bello (Aníbal Isturdes)................................... 15 min

·         Intercambio acerca de la experiencia de la Campaña..................... 30 min

o   Obstáculos, amenazas, logros,

nuevos desafíos (oportunidades).

o   Reflexión acerca de la orientación. ¿Hacia dónde vamos?

 

TRABAJO DE EQUIPOS (10:15 a.m. a 11:00 a.m.)

·         Construcción de un “árbol para analizar

la situación de los bosques del Foro Libertador”.............................. 45 min

o   Consideraciones sobre la situación de los árboles de Caracas

(problema, amenazas, causas, consecuencias)

o   ¿Cuál es la situación de los grupos ambientalistas en la actualidad?

 

RECREO (11:00 a.m. a 11:20 a.m.)

PLENARIA (11:20 a.m. a 12:45 p.m.)

·         Puesta en común del trabajo de los grupos...................................... 30 min

·         Dibujo del árbol del problema.............................................................. 30 min

·         Propuestas de acción según ámbitos

(organización, educación, comunicación, otras).............................. 15 min

 

Posiblemente se requiera una siguiente reunión para construir el árbol de soluciones.

 

CIERRE (12:45 p.m. a 1:00 p.m.)

·         Establecimiento de algunos acuerdos

(Lugar, fecha, hora de próxima reunión).......................................... 15 min

 

 

RECURSOS

 

A continuación, se listan algunos de los materiales de trabajo que se requerirán, y se invita a cada participante a aportar algunos de estos, en la medida de sus posibilidades.

 

·         Hojas de papel carta (reusable)

·         Pliegos de rotafolio o afiches reusables

·         Marcadores para pizarra metálica y para papel

·         Borrador de pizarra metálica

·         Cinta adhesiva o tirro

·         Tijeras

 

No hay refrigerio previsto

Por tanto, será bienvenido el aporte de galletitas o frutas.

Recuerden llevar agua.

 


Personas invitadas

 

Luis Perrone, Zenobia Marcano, Héctor Gutiérrez, Yanacoeli Chirinos, Mibric Navarro, Aníbal Isturdes, Frank Salcedo, Beatriz Aiffil, Julio Blones, Alejandra Suárez, Alejandro Parra, Grisélidis Tineo, Ivonne Marín, Ricardo Robles, Alexis Rodríguez, Coromoto Flores, Rolando González, Guiomar Rodríguez, Marlon Zambrano, Ana Gloria Palma, Adriana Herrera, Cristóbal Alva.

 

Algunas personas interesadas han manifestado que no podrán ese día por diversas razones. Aunque ya contamos con un núcleo muy comprometido.

 

Queda de ustedes, atentamente,

Cristóbal J. Alva Ramírez

0414-370.32.48

cristorebelde@gmail.com


 

Anexo 2

Caracas, 12 de septiembre de 2022

 

Minuta de la reunión

“Hagamos un árbol” para analizar

la situación de los árboles de la Gran Caracas

Campaña para defensa y rescate del Samán de Andrés Bello

(Segunda etapa)

 

Fecha: jueves 1° de septiembre de 2022

Lugar: Casa Nacional de las Letras Andrés Bello, Salón Tropical

Hora: 9:00 a.m. a 1:00 p.m. (Se extendió hasta las 4:20 minutos)

Asistentes:

Activistas comunitarios, ambientalistas, docentes, poetas y artistas plásticos de las parroquias San José, San Pedro, Caricuao y Guatire; agrupaciones “En la otra orilla”, Frente de Creación Literaria Oficio Puro, grupo Martes de Lectura, equipo Marahuaca o “Árbol de la Vida” y Frente Nacional Ecosocialista.

 

Aníbal Isturdes, Ricardo Robles, Grisélidis Tineo, Ivonne Marín, Mildred Borges, Alexis Rodríguez, Rolando González, Yanacoeli Chirinos, Guiomar Rodríguez, Mibric Navarro, Alejandra Suárez, Alejandro Parra, Frank Salcedo, Adriana I. Herrera, Cristóbal Alva R.

 

Andrés Mejía, director ejecutivo de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello dio la bienvenida y ratificó el apoyo de este organismo al trabajo en el ámbito de la ecopoesía y la cultura.

 


 

AGENDA

1.    Presentación de la actividad (¿por qué se convoca la reunión?)

2.    Recuento sobre la campaña para el rescate y defensa del Samán de Andrés Bello

3.    Situación de la campaña (apreciaciones y replanteamiento)

4.    Revisión de objetivos previos y formulación de objetivos para nueva etapa

 

1. Presentación de la actividad

 

Cristóbal Alva expuso el propósito de la reunión esbozado en un texto que el equipo promotor de la reunión circuló previamente:

 

Propuesta

 

Realizar el análisis situacional de las condiciones que afectan los bosques (sistema arbóreo) de la Gran Caracas, que sirva de fundamento para orientar la Campaña para la defensa del Samán de Andrés Bello, que un conjunto de organizaciones culturales y comunitarias hemos venido promoviendo desde 2017, para emprender nueva fase de proyección que se plantea en 2022.

 

Cristóbal Alva comentó que la Campaña para la protección y defensa del Samán de Andrés Bello, en desarrollo desde el 2017, se ha desenvuelto de modo disperso y de participación aluvional, siguiendo el liderazgo y empuje del poeta, profesor y luchador ambientalista Aníbal Isturdes, con protagonismo de diversas organizaciones culturales y comunitarias de las parroquias San José, La Pastora y Altagracia, y de variada procedencia.

 

Este esfuerzo no ha contado con una formulación explícita (al menos escrita), sin embargo, se ha orientado hacia algunos propósitos definidos. En la actualidad se manifiestan diversos esfuerzos para el rescate y cuido de los árboles de Caracas, con propuestas de rearborización. Sería importante unir esfuerzos con perspectiva viable y sustentada en experiencia y conocimiento especializado en perspectiva agroecológica.

 

El Frente de Creación Literaria Oficio Puro y la agrupación En la otra orilla junto a otras fuerzas comunitarias y culturales han acompañado esta campaña aportando experiencia organizativa y actividades con aprovechamiento de la literatura y otras disciplinas artísticas en las iniciativas de promoción ambiental.

 

En la actualidad el núcleo que convoca la reunión propone:

 

·         Consolidar el proceso de tratamiento fitosanitario del árbol Samán de Bello y su entorno, y lograr compromisos institucionales para su protección.

·         Aprovechar la sensibilización lograda con respecto al árbol Samán de Bello para llamar la atención sobre la situación delicada que por diversas amenazas sobrellevan los árboles en la región capital y otras regiones, y sumar esfuerzos.

·         Emprender acciones de cuido ambiental y de rearborización en ámbitos comunitarios, desde la ecopoesía y formación de valores, que las agrupaciones culturales involucradas han venido construyendo, articulando con otras iniciativas fraternas.

 

 

2. Recuento sobre la campaña para el rescate

y protección del Samán de Andrés Bello

 

El poeta, profesor y luchador ambientalista Aníbal Isturdes disertó acerca de la historia del Samán de Catuche, árbol que está presente en los registros de viaje de Alexander von Humboldt, como vástago del Samán de Güere plantado en Caracas cuando fue construida la Iglesia de La Santísima Trinidad, hace alrededor de 260 años.

 

Bajo la sombra de este árbol discurrían diálogos del joven Andrés Bello con su también joven discípulo Simón Bolívar. El maestro de las letras americanas, don Andrés Bello, refleja con nostalgia en poemas y cartas sus recuerdos sobre este árbol, que sería visitado algunos años después por José Martí, y luego en el siglo XX por Gabriela Mistral y Pablo Neruda, escritores chilenos, ganadores del Premio Nobel.

 

Refiere Isturdes que el progreso fue implacable con las comunidades y casas durante la construcción de la avenida Panteón y la avenida Fuerzas Armadas. Numerosas viviendas fueron arrasadas. Familias enteras abandonaron sus casas y perdieron muebles y enseres. No pudieron o no supieron cómo reaccionar ante el proceso demoledor, que dio nueva forma al espacio comunitario.

 

En 1976 se produjo una primera acción de rescate del Samán de la Santísima, cuando el profesor Isturdes denunció a una persona que empleaba el entorno del árbol como estacionamiento y pretendía eliminarlo vertiendo combustible en sus raíces. En esa ocasión avisó por teléfono a los comprometidos ambientalistas Fruto Vivas, que llego de inmediato, y Luis González Guillén, quién se presentó tomando un taxi de emergencia desde Caricuao. Y entre los tres se abrazaron al árbol como protesta activa.

 

El padre Pedro Pablo Barnola, rector de la Iglesia de San Francisco, quién se hizo presente en el lugar se sumó a la acción de los ecologistas, y hubo un gran despliegue de prensa y cobertura televisiva. Esa acción creo en ese momento un compromiso de protección para el emblemático árbol. En la defensa del Samán de Bello también dieron su aporte los ecologistas José Vicente Mora y Francisco Lau.

 

Con la creación del Foro Libertador, el Samán quedó rodeado por la plazoleta y la avenida Panteón, y mucho más expuesto a las emanaciones del tránsito automotor. Refiere Isturdes que el bosque del Samán contaba con servicio de jardinero y un sistema de riego proporcionado por la Biblioteca Nacional, pero "como suele suceder, un día el jardinero no fue más y el sistema de riego desapareció", afirmó Isturdes.

 

Comenta que "el árbol es reconocido por el Instituto de Patrimonio Cultural (IPC), y como tal debería ser atendido por la Biblioteca Nacional, con el apoyo de las instituciones del entorno. Toda el área del Samán constituye un jardín botánico, de acuerdo con los parámetros de la Red Nacional de Jardines Botánicos", insistió Aníbal Isturdes.

 

El profesor Isturdes invita a tener presentes los artículos 127, 128 y 129, relativos a derechos ambientales presentes en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, que fueron referidos por el Frente oficio Puro y otros colectivos fraternos en el "Canto a los ríos del planeta", que está disponible en línea en el blog del Frente:

http://oficiopuro2013.blogspot.com/2016/06/canto-los-rios-del-planeta-manifiesto.html

 

Este manifiesto fue presentado en el Festival Mundial de Poesía, en Caracas, en 2016. Al respecto, plantea Isturdes: “¿Será posible lograr una poesía estremecedora que conmueva frente a la situación ecológica del planeta?”

 

Expone que activistas de la campaña para salvar el samán de Andrés Bello “hacemos nuestro el llamado del Libertador Simón Bolívar, expresado en el Decreto de Chuquisaca, Bolivia (1825), para sembrar un millón de árboles, y el Decreto de Guayaquil (1829), para la protección integral de los recursos naturales”.

 

Y añade: “Queremos cumplir el último llamado del arquitecto Fruto Vivas, recientemente fallecido, quién quería sembrar un cinturón de araguaneyes en el Waraira Repano y que sus cenizas fueran esparcidas a los pies de un araguaney florecido y coronado por la flor nacional”.

 

 

3. Análisis estratégico (replanteamiento de la campaña)

 

A continuación, se emprendió el análisis situacional y la elaboración de los nuevos objetivos de la Campaña para la defensa del Samán.

 

Situación y oportunidades

·         Emprendimos la campaña solos y ahora estamos acompañados.

·         El mensaje de la campaña llegó a mucha gente.

·         No hay compromiso de las autoridades. Por ejemplo, los bustos requieren identificación.

·         Hicimos gestiones para realizar un mural en el área, pero no hubo respuestas institucionales.

·         El Parque para la Vida es otro espacio importante que podemos animar para próximas iniciativas.

·         Hay condiciones favorables en Caracas para promover actividades que permitan redescubrir la ciudad, aprovechando la ubicación privilegiada y significativa del samán desde el punto de vista histórico, cultural, ecológico. Procurar incorporarlo en las rutas turísticas aprovechando su cercanía con el Panteón Nacional.

·         Caracas es una ciudad bastante verde. Hay que cuidar la vegetación. Podemos salvar más árboles.

·         En Caricuao también se lleva adelante la defensa de samanes. La parroquia es un parque ecológico. El inolvidable profesor y ecologista Luis González Guillén dejó un legado valioso con el Parque Universal de La Paz, el cual debe ser protegido.

·         El apagón de 2019 y las condiciones de pandemia en 2020 desmovilizaron las fuerzas comunitarias y ambientalistas. Se está recobrando impulso.

 

Acción interinstitucional

·         Hace falta identificar posibles alianzas institucionales y organizacionales estratégicas. Promover “La red de la gente pana”.

·         Señalar las responsabilidades que cada organismo tiene con respecto al tema (problema).

·         Habría que llegar a las autoridades del Ministerio del Poder Popular para la Cultura.

·         La Biblioteca Nacional es central. Tiene responsabilidades que atender. Sus autoridades han expresado que se sienten rebasados, en cuanto a inseguridad e indigencia en la zona, pero deben tener una respuesta institucional y sumar apoyos de otros entes.

·         Debemos llegar a la Alcaldía del Municipio Libertador Libertador y a la Cámara Municipal; Corpoelec, que tiene responsabilidad en la atención a los árboles; gobierno del Distrito Capital, ministerios y otros entes.

·         El ministerio para el Ecosocialismo (MINEC), dirección de Patrimonio Forestal, dirección de Formación y la Misión Árbol son puertas que se deben tocar.

·         Hay que explorar nuevas modalidades de abordaje a instituciones. Podría gestionarse, por ejemplo, la participación en un “martes de formación” del Minec, para hacer una presentación de la campaña.

·         Habría que insistir para que sea considerado el espacio en el marco de la Feria Internacional del Libro (FILVEN).

·         Hacer actividades dentro de las instituciones con las que se quiere interactuar y recorridos planificados con gestiones específicas.

·         Considerar el impacto de la agenda electoral de 2024, porque puede desplazar la atención del público.

·         Presentar propuesta al Ministerio de Educación. Proponer la adopción de semillas del samán. Realizar actividades de la entrega de la semilla en las escuelas, orientando a la vez sobre su germinación, siembra y cuido. Atención: El samán es un árbol grande de raíces profundas. No se puede sembrar en cualquier sitio.

 

Organización de la campaña

 

·         Debemos dar forma de proyecto a la campaña. Reconstruir la historia del proceso. Establecer metas y acciones. Poner orden en la casa (organización interna).

·         Asumir organización por comisiones de trabajo (debemos identificar los requerimientos organizativos). El modelo de comisiones de trabajo sido factor de éxito de campañas ecológicas. Evitar la dispersión de esfuerzos.

·         Levantar directorio de organismos y autoridades (atención a alianzas y competencias).

·         Hay que ser más activos en la difusión. Identificar las audiencias o destinatarios de nuestra acción. Realizar registro audiovisual del proceso. Hacer uso activo de las redes sociales.

·         Dar forma comunicacional a la campaña. Concebir como campaña publicitaria. Hay espacios donde los contenidos de la campaña pueden ser valorados estética y políticamente.

·         Producir contenidos interesantes, útiles, valiosos. Por ejemplo, la historia del árbol; las personas que lo han cuidado; los grupos que han participado, avances, situación actual.

·         Recopilar información de todas las diligencias realizadas, digitalizarlas y organizar un archivo dinámico.

·         En lo inmediato debe atenderse la situación fitosanitaria del árbol. En lo mediato y en el largo plazo se debe emprender la labor de sensibilización y formación de valores con niñas, niños y adolescentes.

·         Continuar la labor de sensibilización y formación con las comunidades. Debemos contar con un equipo que genere este tipo de acciones de modo sostenido. Requiere formulación.

·         Como parte del proceso formativo, es posible germinar hijos del samán y procurar sitios apropiados para sembrarlos en comunidades donde asuman el compromiso de cuido.

·         Incorporar las artes plásticas y otras disciplinas en los procesos de formación. Aprovechar las artes para visibilizar el esfuerzo ambientalista.

 

Requerimientos científico-técnicos

 

·         En cuanto a lo técnico, habría que tener informes acerca de lo que necesita el árbol.

·         Hay que consolidar el proceso de tratamiento fitosanitario ya iniciado.

·         El samán de Andrés Bello aún puede vivir varios años. No se encuentra en fase terminal, aunque sobrelleve afecciones y no tenga la fertilidad y proliferación de semillas del pasado.

·         El equipo promotor de la campaña recibió donación de caldo de lombriz para apoyar la recuperación de suelos. Habrá que aplicarlo con manejo especializado en el área del samán y si es posible en el entorno arbóreo.

·         Hay que evaluar las condiciones del suelo. Hay que apoyar la recuperación de biota.

·         Los árboles requieren acompañamiento en su crecimiento. Son seres vivos, necesitan afecto y amistad.

 

 

 

Formulación de objetivo general

 

La sesión logró la formulación del siguiente objetivo general de la Campaña de rescate del Samán de Andrés Bello:

 

Objetivo general

 

Promover el reconocimiento y valoración de la naturaleza a través de la protección integral de los bosques de la Gran Caracas, para fortalecer los saberes y haceres ecológicos e históricos, integrando fuerzas sociales y culturales fraternas del Pueblo Bolivariano.

 

 

Próximos pasos

·         La formulación de objetivos específicos quedó pendiente para la siguiente reunión.

·         Se prevé continuar con la formulación de la campaña como proyecto y el análisis estratégico.

·         Esto implica el reconocimiento y la formulación del problema que se quiere abordar. El ejercicio propuesto originalmente está orientado a la construcción del árbol del problema, y a continuación de un árbol de soluciones. Por esto, la actividad propuesta se denomina: “Hagamos un árbol para analizar la situación de los árboles de la Gran Caracas”.

·         El problema debería ser definido y formulado desde el punto de vista del nuevo equipo promotor de la campaña que se está conformando. A partir de la formulación del problema se identificarían causas claves y consecuencias. Posteriormente se elaboraría un árbol de soluciones.

·         Sería necesario también realizar una reflexión para definir quiénes somos como equipo, grupo o instancia, pues esto incide en la visualización y formulación del problema.

 

NOTA: La reunión prevista para el jueves 8 de septiembre fue reprogramada para el jueves 15 de septiembre de 2022, en el mismo lugar y a la misma hora.


 

Anexo 3.

Caracas, 12 de septiembre de 2022

 

Segunda sesión del ejercicio

“Hagamos un árbol” para analizar

la situación de los bosques de la Gran Caracas

Campaña para defensa y rescate del Samán de Andrés Bello

(Segunda etapa)

 

Propósito de la reunión

 

Se propone dar continuidad al trabajo de análisis y planificación colectiva. Se propone realizar una labor de auto-reconocimiento grupal que servirá como perspectiva, y orientará la reflexión para identificar el problema que se quiere afrontar. Ambos procedimientos, facilitarán la construcción del árbol del problema.

 

Programa

EN PLENARIA (10:00 a.m. a 11:25 a.m.)

·         Recapitulación de sesión anterior (se puede leer la minuta) ..... 10 min.

·         Presentación de nuevas y nuevos participantes........................... 15 min.

·         Ejercicio de auto-reconocimiento del equipo promotor................ 30 min.

·         Identificación del posible problema ................................................ 30 min.

 

TRABAJO GRUPAL (11:25 a.m. a 12:10 p.m.)

·         Identificación de posibles causas

y consecuencias del problema (3 o 4 grupos) .............................. 45 min.

 


 

PLENARIA (12:10 p.m. a 1:40 p.m.)

·         Puesta en común del trabajo de los grupos................................... 30 min

·         Construcción y dibujo del árbol del problema ................................ 30 min

·         Formulación de objetivos específicos.............................................. 30 min.

 

CIERRE (1:45 p.m. a 2:00 p.m.)

·         Establecimiento de acuerdos

(Lugar, fecha, hora de próxima reunión, otros).............................. 15 min

 

METODOLOGÍA

 

1. Ejercicio de auto-reconocimiento del equipo promotor

Siguiendo pasos para la formulación del plan y campaña se propone hacer un ejercicio de auto-reconocimiento del grupo emprendedor:

 

¿Quiénes somos? ¿Qué estamos creando?

¿Por qué lo estamos haciendo? ¿Qué nos une y motiva?

 

2. Formulación del problema

 

Desde la perspectiva compartida de auto-reconocimiento, se propone abordar la reflexión acerca de

 

Cuál es el Problema que el plan y la campaña pretende afrontar

 

A continuación, se propone una formulación tentativa previa para discusión grupal.

 

La falta de compromiso de cuido de los bosques citadinos por parte de las comunidades expresa la necesidad de fortalecer valores ambientalistas y morales de las personas como base para la supervivencia, en escenarios de emergencia alimentaria y otras amenazas para el sustento de la vida.

 

Se recomienda traer para la reunión otras formulaciones posibles del problema, de modo que se puedan compartir y contrastar diversos enfoques.

 

Tal como sabemos la situación de los bosques de la ciudad es compleja y multifactorial.

 

3. Elaboración del árbol del problema

A partir del problema que se identifique consensuadamente, se hace necesario identificar sus posibles causas y consecuencias. Se prevé un momento de discusión grupal, seguido de presentaciones en plenaria. A partir de ahí se abordará la formulación gráfica del problema y las relaciones causa-consecuencia.

 

4. Elaboración de objetivos específicos

 

La identificación de las causas de mayor peso orientará decisivamente la formulación de los objetivos específicos.

 

En la sesión previa se logró la formulación del siguiente objetivo general de la Campaña de rescate y defensa del Samán de Andrés Bello:

 

Objetivo general

 

Promover el reconocimiento y valoración de la naturaleza a través de la protección integral de los bosques de la Gran Caracas, para fortalecer los saberes y haceres ecológicos e históricos, integrando fuerzas sociales y culturales fraternas del Pueblo Bolivariano.

 

RECURSOS

A continuación, se listan algunos de los materiales de trabajo que se requerirán, y se invita a cada participante a aportar algunos de estos, en la medida de sus posibilidades.

·         Hojas de papel carta (reusable)

·         Pliegos de rotafolio o afiches reusables

·         Marcadores.

·         Marcadores para pizarra metálica (este recurso es muy importante)

·         Borrador de pizarra metálica

·         Cinta adhesiva o tirro

·         Tijeras

 

Refrigerio

Se recomienda prever el aporte de alguna merienda para compartir.

Recuerden llevar agua.


 

Anexo 4

Caracas, 24 de septiembre de 2022

 

Tercera sesión del ejercicio

“Hagamos un árbol” para analizar

la situación de los bosques de la Gran Caracas

Campaña para defensa y rescate del Samán de Andrés Bello

MINUTA

 

Fecha: 22 de septiembre de 2022

Hora: 9:30 a.m. a 2:30 p.m.

Lugar: Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello. Parroquia Altagracia, Caracas.

Asistentes: Grisélidis Tineo, Ivonne Marín B., Aníbal Isturdes, Ricardo Robles, Frank Salcedo, Ana Gloria Palma, Cristóbal J. Alva R.

 

Propósito de la reunión

Se plantea dar continuidad al trabajo de análisis y planificación colectiva. Se propone realizar una labor de auto-reconocimiento grupal que servirá como perspectiva grupal del núcleo organizador, y orientará la reflexión para identificar el problema que se quiere afrontar. Ambos procedimientos, facilitarán la construcción del árbol del problema.

 

Programa

·         Recapitulación de sesión anterior

·         Ejercicio de identificación y redacción del problema.

·         Identificación de posibles causas y consecuencias del problema (grupos)

·         Construcción y dibujo del árbol del problema .............................. 30 min

 

 

Se atendió a la siguiente pregunta:

 

Cuál es el Problema que el plan y la campaña pretende afrontar

 

En el ejercicio se produjeron las siguientes formulaciones:

·         Debilitamiento y enfermedad del árbol Samán de Andrés Bello.

·         Abandono, descuido y desatención de organismos competentes en torno al árbol.

·         No se cumplen políticas públicas (ordenanzas) existentes para la protección y cuido de ecosistemas y biodiversidad.

·         Degradación de los bosques del Foro Libertador.

·         Insuficientes medidas de protección y tratamiento ambiental de los árboles del Foro Libertador.

·         Débiles alianzas entre instituciones competentes y las comunidades del sector para preservar el Samán de Andrés Bello.

·         Indiferencia de instituciones del Estado y comunidades acerca del valor patrimonial, histórico, cultural y ambiental del Samán de Andrés Bello.

 

 

Indiferencia de instituciones del Estado y comunidades acerca del valor patrimonial, histórico, cultural y ambiental del Samán de Andrés Bello y degradación de los bosques del Foro Libertador.

 

Al final se consolidó la siguiente formulación del problema:

 Elaboración del árbol del problema

A partir del problema formulado

Se identificaron posibles causas y consecuencias.

 

·         A partir de los aportes se abordó la formulación gráfica del problema y las relaciones causa-consecuencia. Se acordó pasar en limpio el dibujo del árbol del problema y analizarlo en próxima reunión. (Ese día se hacía tarde y llegó lluvia).

·         Habrá que chequear en próxima sesión si las causas y consecuencias están completas o faltarían algunas; y analizar la relación lógica entre causas y consecuencias.

·         Debemos contrastar el objetivo general anteriormente formulado con respecto al árbol de problemas.

·         El árbol del problema orientará la formulación de los objetivos específicos de la campaña, pues estos deben enfocarse en la atención de las causas clave.

·         Debemos atender la formulación de objetivos específicos y la forma de organización del equipo para llevar adelante la campaña y las tareas por ámbitos de actividad.

·         Un aspecto que volvió a surgir en la reunión es la necesidad de contar con la mirada de expertos en el campo de la ecología para ampliar el análisis en lo posible y sustentarlo adecuadamente. Urge organizar el diálogo con expertos.

 

Se recuerda que en sesión previa se logró la formulación del siguiente objetivo general de la Campaña de rescate y defensa del Samán de Andrés Bello:

 

Objetivo general

 

Promover el reconocimiento y valoración de la naturaleza a través de la protección integral de los bosques de la Gran Caracas, para fortalecer los saberes y haceres ecológicos e históricos, integrando fuerzas sociales y culturales fraternas del Pueblo Bolivariano.

 

PRÓXIMA REUNIÓN

 

Lugar: Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello

(ya está confirmado el espacio)

Fecha: jueves 29 de septiembre de 2022

Hora: 9:30 a.m.

Materiales de trabajo: Son importantes los marcadores de colores para papel y para pizarra metálica, hojas de papel reusable.

Pueden llevar merienda para compartir. Recuerden llevar agua.

 


 

Anexo 5

Caracas, 3 de octubre de 2022

 

Cuarta sesión del ejercicio

“Hagamos un árbol” para analizar

la situación de los bosques de la Gran Caracas

Campaña para la defensa y rescate del Samán de Andrés Bello

MINUTA

 

Fecha: 29 de septiembre de 2022

Hora: 9:30 a.m. a 2:30 p.m.

Lugar: Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello. Parroquia Altagracia, Caracas.

Asistentes: Grisélidis Tineo, Ivonne Marín B., Aníbal Isturdes, Ricardo Robles, Frank Salcedo, Ana Gloria Palma, Cristóbal J. Alva R., Daniel Mora, Vilma Guilarte, Mibric Navarro, Alejandra Suárez

 

Propósito de la reunión

Se plantea dar continuidad al trabajo de análisis y planificación colectiva. Corresponde revisar el problema, causas clave y consecuencias identificadas en sesión anterior (22/9/2022). Consolidar formulación del problema, objetivo general y objetivos específicos de la campaña, y consolidar la representación gráfica del árbol del problema.

 

Programa

·         Recapitulación de sesión anterior

·         Revisión del problema, causas y consecuencias descritas en sesión anterior.

·         Formulación de objetivo general y objetivos específicos.

·         Construcción y dibujo del árbol del problema

 

Revisión y formulación de causas clave y consecuencias

 

CAUSAS

Se identificaron tres causas clave

·         C1. Inadecuado y discontinuo tratamiento fitosanitario y ambiental del samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         C2. Desconocimiento y desvalorización por parte de las instituciones del Estado y del público, acerca de la importancia patrimonial, histórica, cultural y ambiental del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         C3. Insuficiente información orientadora sobre el Samán de Andrés Bello, personajes (bustos de poetas) y aspectos históricos asociados al emblemático árbol.

 

CONSECUENCIAS

Se identifican las siguientes consecuencias:

·         Muerte de árboles.

·         Enfermedad de árboles.

·         Deforestación.

 

·         Nuevas generaciones desconocen valores históricos y ambientales.

 

·         Contaminación ambiental en plazoleta del Samán de Andrés Bello y otros espacios del foro Libertador.

·         Deterioro de espacios del Foro Libertador

 

 

 


 

 

PROBLEMA

La redacción anterior del problema fue revisada y se consolidó la siguiente formulación:

 

Creciente deterioro del emblemático Samán de Andrés Bello y degradación de los bosques del Foro Libertador producto del desconocimiento e indiferencia de instituciones del Estado y comunidades aledañas acerca de su valor patrimonial, histórico, cultural y ambiental.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVOS

La formulación previa del objetivo general fue revisada y ajustada. Además, se formularon tres objetivos específicos.

 

Objetivo general

 

PROMOVER y GESTIONAR ante organismos pertinentes y comunidades aledañas la atención necesaria y urgente para la defensa integral del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador, considerando su importancia patrimonial, histórica, cultural y ambiental.

 

Objetivos específicos

 

·         INCENTIVAR la revalorización integral del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador a través de la promoción de su valor histórico cultural y de biodiversidad para activar la corresponsabilidad de los entes del Estado y de las comunidades para su cuido, conservación y defensa.

·         GESTIONAR ante organismos competentes el tratamiento fitosanitario y mantenimiento ambiental integral para el Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         DISEÑAR e IMPLEMENTAR estrategias educativas y de ecopoesía en comunidades y planteles escolares para promover valores, históricos y ambientales.







PRÓXIMA REUNIÓN

 

Propósito de la reunión: Revisar los avances del ejercicio de planificación. Emprender la realización del plan de actividades. Analizar la forma de organización que se requerirá para llevar adelante la campaña.

 

Lugar: Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello.

Fecha: jueves 6 de octubre de 2022

Hora: 9:30 a.m.

Materiales de trabajo: Son importantes los marcadores de colores para papel y para pizarra metálica, hojas de papel reusable.

Podemos llevar merienda para compartir. Recuerden llevar agua.


 

Anexo 6

Caracas, 26 de octubre de 2022

 

Quinta sesión del ejercicio

“Hagamos un árbol” para analizar

la situación de los bosques de la Gran Caracas

Campaña para defensa y rescate del Samán de Andrés Bello

MINUTA

 

Fecha: jueves 20 de octubre de 2022

Hora: 9:30 a.m. a 2:30 p.m.

Lugar: Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello. Parroquia Altagracia, Caracas.

Asistentes: Grisélidis Tineo, Ivonne Marín B., Ricardo Robles, Mibric Navarro, Vilma Guilarte, Cristóbal J. Alva R.

 

Propósito de la reunión

Se plantea empezar a formular un plan de trabajo de la campaña, a partir del análisis previo.

 

Programa

·         Recapitulación de sesión anterior

·         Revisión de objetivo general y objetivos específicos.

·         Identificación de campos de actividad y posibles tareas

 

Se revisaron los avances alcanzados en las reuniones de los jueves 20 y 29 de septiembre de 2022, en las cuales se realizó el análisis estratégico y se formularon objetivos específicos; y de la sesión del 13 de octubre de 2022, en la cual se inició la preparación de un plan de trabajo, identificando posibles acciones en relación a cada objetivo específico.

 

Se apunta que al final de la sesión del jueves 13 de octubre se dedicó un momento para planificar el evento Amigas y amigos del Samán de Andrés Bello, actividad convocada por la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello, y coorganizada con las organizaciones Frente de Creación Literaria Oficio Puro y En la Otra Orilla. Esta actividad formó parte de la programación que acompañó el XVI Festival Mundial de Poesía realizado en Caracas entre el 13 y el 20 de octubre de 2022. La actividad se efectuó en la Sala Hugo Chávez Frías de la Biblioteca Nacional, el viernes 14 de octubre de 2022, de 10:00 a.m. a 12:00 m., y después un grupo de las personas presentes se trasladó a la Plazoleta del Samán para dar abrazo energético al Samán de Andrés Bello.

 

En la sesión del 13 de octubre se avanzó en la formulación de algunas actividades en función de los objetivos específicos de la campaña, actividad que continuó en la sesión del 20 de octubre.

 

CAMPAÑA para la defensa

del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador

 

PROBLEMA

 

Creciente deterioro del emblemático Samán de Andrés Bello y degradación de los bosques del Foro Libertador.

 

 

 

 

 

 

 


 

Causas clave y consecuencias

 

CAUSAS

Se identificaron tres causas clave

·         C1. Inadecuado y discontinuo tratamiento fitosanitario y ambiental del samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         C2. Desconocimiento y desvalorización por parte de las instituciones del Estado y del público. acerca de la importancia patrimonial, histórica, cultural y ambiental del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         C3. Insuficiente información orientadora sobre el Samán de Andrés Bello, personajes (bustos de poetas) y aspectos históricos asociados al emblemático árbol.

 

CONSECUENCIAS

Se identifican las siguientes consecuencias:

·         Enfermedad de árboles.

·         Deforestación.

·         Muerte de árboles.

·         Nuevas generaciones desconocen valores históricos y ambientales.

·         Contaminación ambiental en plazoleta del Samán de Andrés Bello y otros espacios del foro Libertador.

·         Deterioro de espacios del Foro Libertador

Árbol del problema

           

 

 

Nuevas generaciones desconocen valores históricos

y ecológicos

Deterioro de espacios

del foro Libertador

Muerte de árboles

 

sx

                       

Deforestación

Contaminación
en plazoleta
del Samán de Andrés Bello y otros espacios
del Foro Libertador

                       

Enfermedad

de árboles

                       

                       

 

 

 

 

Creciente deterioro del emblemático Samán de Andrés Bello y degradación de los bosques del Foro Libertador.

 


CAUSAS

C2. Desconocimiento
y desvalorización
por parte

de las instituciones
del Estado y del público. acerca de la importancia patrimonial, histórica, cultural y ambiental
del Samán de Andrés Bello
y bosques

del Foro Libertador.

CAUSAS

C3. Insuficiente información orientadora sobre

el Samán de Andrés Bello, personajes (bustos de poetas)

y aspectos históricos asociados

al emblemático árbol.

 

CAUSAS

C1. Inadecuado

y discontinuo tratamiento fitosanitario y ambiental

del samán

de Andrés Bello

y bosques

del Foro Libertador.

CAUSAS

 


Objetivos de la campaña

La formulación previa del objetivo general y tres objetivos específicos fue ajustada.

 

Objetivo general

PROMOVER la protección integral y permanente del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador, considerando su valor patrimonial, histórica, cultural y ambiental, para su urgente atención por organismos pertinentes y comunidades aledañas.

 

Objetivos específicos

·         INCENTIVAR la revalorización integral del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador a través de la promoción de su valor histórico cultural y de biodiversidad para activar la corresponsabilidad de los entes del Estado y de las comunidades para su cuido y protección.

·         GESTIONAR el mantenimiento ecológico integral y el tratamiento fitosanitario especializado del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador, para fomentar la corresponsabilidad de entes del Estado y comunidades para su cuido y protección.

·         DESARROLLAR estrategias educativas y de ecopoesía en comunidades y planteles escolares para fortalecer valores históricos, culturales y ecològicos.

 

PRÓXIMA REUNIÓN

Propósito de la reunión: Consolidar el plan de actividades de la campaña. Analizar la forma de organización que se requerirá para llevar adelante la campaña.

Lugar: Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello.

Fecha: jueves 27 de octubre de 2022

Hora: 9:30 a.m.

Materiales de trabajo: Son importantes los marcadores de colores para papel y para pizarra metálica, hojas de papel reusable.

Podemos llevar merienda para compartir. Recuerden llevar agua.

Anexo 7

Caracas, 2 de noviembre de 2022

 

Sexta sesión del ejercicio

“Hagamos un árbol” para analizar

la situación de los bosques de la Gran Caracas

Campaña para protección y rescate del Samán de Andrés Bello

MINUTA

 

Fecha: jueves 27 de octubre de 2022

Hora: 9:30 a.m. a 1:30 p.m.

Lugar: Salón Rojo de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello. Parroquia Altagracia, Caracas.

Asistentes:

Ana Gloria Palma, Ivonne Marín B., Mibric Navarro, Aníbal G. Isturdes, Cristóbal J. Alva R.

 

Propósito de la reunión

Adelantar la revisión del plan de trabajo de la campaña, y aportar ideas para el plan de formación.

 

Programa

·         Recapitulación de sesión anterior

·         Identificación de campos de actividad y posibles tareas

·         Reflexión acerca del ámbito formativo de la Campaña


 

Hasta el momento se identifican los siguientes campos de actividades:

 

Investigación (para preparar dossier sobre el Samán de Andrés Bello): referencias del samán históricas, literarias, jurídicas, ecológicas.

Asesoramiento científico-técnico. ¿Cuál es la situación actual del samán y de los bosques del Foro Libertador? ¿Qué se ha hecho y qué se puede hacer? ¿Qué requerimientos para preservar el samán y bosques? ¿Cómo almacenar, manejar y aplicar sustancias para tratamiento y enriquecimiento?

Asesoramiento jurídico. ¿Cómo aprovechar el instrumental jurídico existente? ¿Se requeriría una ordenanza específica para la defensa del Samán y los bosques del Foro? ¿O es suficiente con los instrumentos jurídicos existentes?

Comunicaciones. Plan de medios. ¿Con qué medios de difusión y recursos de información contaremos? Debemos definir estrategias y contenidos.

Formación (en y para el trabajo comunitario propuesto). ¿Cómo promover la formación en valores con niñas y niños? ¿Cómo trabajar con docentes de escuelas y liceos? ¿Cómo trabajar con comunidades? ¿En qué debemos formarnos los promotores de la campaña? ¿Cómo lo haremos?

 

Para avanzar deben darse los siguientes pasos:

·         Diseñar el plan de formación.

·         Prever abordajes y presentación de contenidos dinámicos.

·         Investigar sobre dinámicas de grupo.

·         Enfatizar lo recreativo.

·         Aprovechar diseños formativos, dinámicas y experiencias de poetas docentes.

·         Las y los promotores de la campaña también debemos formarnos. ¿En qué ámbitos? ¿Cómo lo haremos?

·         Canalizar el interés de niñas, niños y adolescentes hacia la creación de brigadas ecológicas y de protección de los árboles.

·         ¿Sembraremos árboles? ¿Dónde? ¿Con quiénes? ¿Cómo construimos compromiso comunitario de protección de los árboles?

 

·         Organizar visitas guiadas de modo regular al Samán de Andrés Bello.

·         Cultivar contacto con las escuelas de las tres parroquias Altagracia, La Pastora y San José.

·         Planificar el abordaje de las escuelas y liceos.

·         ¿Cómo vencer las resistencias?

·         Ir al Ministerio del Poder Popular para la Educación.

·         Motivar a los docentes para acompañar la campaña.

·         Invitar al Samán a leer poesía e incorporar otras artes, por ejemplo, la pintura. ¿Otras artes? ¿Cuáles?: por ejemplo, fotografía.

·         Emprender diálogos significativos con niñas y niños sobre temas ecológicos.

·         Escuchar lo que tienen que decir las niñas, los niños, los jòvenes.

·         Referir los problemas ecológicos que están impactando la sociedad: deslaves, vaguadas, derrumbes, contaminación.

·         Promover un acercamiento hacia los árboles del Foro Libertador. Destacar los árboles como seres vivientes, los aportes de los bosques y el impacto que acarrea su destrucción.

·         El calentamiento global, amenazas contra el sostenimiento de la vida en el planeta. Relación con enfermedades.

 

 


 

Debe preverse también el abordaje de las comunidades

 

·         Contactar a los actores comunitarios. Presentarles el plan de campaña, invitarles a incorporarse. Asistir a algunas reuniones de organizaciones comunitarias.

·         Proponer abordaje respetuoso y escuchar planteamientos.

·         Consultar a personas mayores que cuenten la historia del árbol y de las comunidades.

·         Considerar los posibles intereses de otros actores comunitarios.

·         Preparar información apropiada, amena. Mensajes concretos.

 

En abordaje de escuelas y comunidades debe contemplarse

 

·         Exponer quiénes somos.

·         Destacar de dónde venimos.

·         Referir la experiencia de don Aníbal Isturdes. Sin dramatizar.

·         Atender al tiempo en las exposiciones.

 

Existen contactos con representantes de la zona educativa de Caracas. Esto puede ser muy importante para gestionar y apoyar la vinculación a las escuelas municipales de la zona.

 

CAMPAÑA para la protección y defensa

del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador

 

PROBLEMA

 

Creciente deterioro del emblemático Samán de Andrés Bello y degradación de los bosques del Foro Libertador.

 

 

 

Causas clave y consecuencias

 

CAUSAS

Se identificaron tres causas clave

·         C1. Inadecuado y discontinuo tratamiento fitosanitario y ecológico del samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         C2. Desconocimiento y desvalorización por parte de las instituciones del Estado y del público. acerca de la importancia patrimonial, histórica, cultural y ambiental del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         C3. Insuficiente información orientadora sobre el Samán de Andrés Bello, personajes (bustos de poetas) y aspectos históricos asociados al emblemático árbol.

 

 

CONSECUENCIAS

Se identifican las siguientes consecuencias:

·         Muerte de árboles.

·         Enfermedad de árboles.

·         Deforestación.

·         Nuevas generaciones desconocen valores históricos y ambientales.

·         Contaminación ambiental en plazoleta del Samán de Andrés Bello y otros espacios del foro Libertador.

·         Deterioro de espacios del Foro Libertador

Árbol del problema 


 

Objetivos de la campaña

La formulación previa del objetivo general y tres objetivos específicos fue ajustada.

 

Objetivo general

PROMOVER la protección integral y permanente del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador, considerando su valor patrimonial, histórico, cultural y ecológico, para su urgente atención por organismos pertinentes y comunidades aledañas.

 

Objetivos específicos

·         INCENTIVAR la revalorización integral del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador a través de la promoción de su valor histórico cultural y de biodiversidad para activar la corresponsabilidad de los entes del Estado y de las comunidades para su cuido y protección.

·         GESTIONAR ante organismos competentes el mantenimiento ecológico integral y el tratamiento fitosanitario especializado del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

·         DESARROLLAR estrategias educativas y de ecopoesía en comunidades y planteles escolares para fortalecer valores históricos, culturales y ambientales.

 

Plan de acción

Ámbito de la campaña

·         Parroquias Altagracia, San José y La Pastora.

 

Acciones por objetivo específico

Objetivo específico 1. Gestionar mantenimiento ambiental integral

·         Identificar organismos involucrados y competencias (considerando análisis de actores)

·         Elaborar directorio institucional y comunitario

Ministerio del Poder Popular para la Cultura (Mppc)

Instituto de Patrimonio Cultural (IPC)

Biblioteca Nacional

Misión Cultura

Centro Nacional de Fotografía (CENAF)

Otros

 

Alcaldía de Caracas

·         Fundapatrimonio

 

Presidencia de la República

Archivo General de la Nación

 

Panteón Nacional (identificar ente de adscripción)

Mausoleo del Padre de la Patria (identificar ente de adscripción)

 

Medios de difusión con sede en la zona

Radio Alba Ciudad

Televisora Vive TV

 

Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE)

Casa Nacional de las Letras Andrés Bello

Casa de las Primeras Letras Simón Rodríguez (identificar ente de adscripción)

Casa de Nuestra América "José Martí" (identificar ente de adscripción)

 

Ministerio del Poder Popular para la Comunicación e Información (MIPCI)

Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo

Viceministerio de…


 

Ministerio del Poder Popular para el Proceso Social de Trabajo

Inspectoría del Trabajo

Unidad de formación del MPPT

 

Otros entes públicos con sede en la zona

Defensa Pública

Instituto Nacional de la Mujer (INAMUJER)

Fundación José Félix Ribas

 

Entes especializados

·         Fundación CIARA

 

Escuelas nacionales, municipales, liceos y universidades

 

Instituciones educativas públicas

Universidad Católica Santa Rosa (UCSAR)

Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas (UNEXCA)

Universidad Popular del Ambiente Fruto Vivas

 

Instituciones educativas privadas

Casa de la Historia (familia Mendoza)

Colegio La Salle

 

Acciones por objetivo específico

Atendiendo al primer y segundo objetivo específico se emprenderá investigación sobre historia del Samán de Andrés Bello y elaboración de dossier.

Objetivo específico 1. INCENTIVAR la revalorización integral del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

Objetivo específico 2. GESTIONAR el mantenimiento ambiental integral y el tratamiento fitosanitario especializado del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador...

 

·         Investigar la historia real del Samán de Andrés Bello. Ubicar las referencias históricas y culturales.

·         Diseñar correspondencia fundamental sobre el Samán de Andrés Bello.

o   Información general para todos los entes

o   Solicitudes específicas para cada ente.

o   Expresar propósitos de la campaña.

o   Identificar apropiadamente a quienes promovemos la campaña.

o   Otros aspectos.

·         Entregar la correspondencia a los entes correspondientes solicitando la presentación verbal del caso, o un derecho de palabra.

·         Realizar evento o acción comunicacional en cada entrega de correspondencia para procurar un compromiso público de las instituciones.

 

·         Ubicar las referencias en la obra de Alejandro de Humboldt (Viaje a las regiones equinocciales del quinto continente).

·         Ubicar otras referencia históricas y literarias.

·         Investigar sobre leyes reglamentos, ordenanzas y otras disposiciones que involucren atención a los árboles y la naturaleza.

·         Obtener asesoramiento jurídico:

o   ¿Será necesaria una ordenanza u otro instrumento jurídico para la protección del Samán de Andrés Bello y los bosques del Foro Libertador?

·         Ubicar y gestionar copia de decretos de patrimonio cultural sobre el Foro Libertador y sobre el Samán de Andrés Bello.

·         Realizar consulta en el Instituto de Patrimonio Cultural (IPC).

·         Obtener la Declaración de la especie del Samán como árbol emblemático de los Países Bolivarianos.

·         Investigar (y recapitular sobre) acciones de mantenimiento y tratamiento fitosanitario practicadas al Samán de Andrés Bello.

·         Investigar sobre importancia ambiental del Samán y bosques del Foro Libertador.

·         Obtener asesoramiento científico y técnico adicional acerca de la situación del Samán de Andrés Bello y bosques del Foro Libertador.

o    Reunión de consulta

o   Visita de campo con expertos al samán y Foro Libertador

o   Establecer ¿Cómo enriquecer suelos del sector?

§  ¿Cómo manejar y aplicar abono y otros recursos para enriquecimiento de suelos?

 

·         Realizar el registro audiovisual de don Aníbal Isturdes como defensor del Samán de Andrés Bello y de árboles de Caracas.

·         Incorporar en dossier y correspondencia a instituciones las propuestas de valorización del Samán y sus bosques como ruta histórica y cultural: ruta turística, espacio para eventos culturales nacionales e internacionales (ferias del libro, festival mundial de poesía, entre otros).

·         Elaborar directorio de instituciones pertinentes en la atención al Samán de Andrés Bello y la campaña ambiental.

 

·         Formular un plan de medios

o   Temas, contenidos.

o   Estrategias

o   Medios de difusión posibles.


 

Acciones por objetivo específico

En cuanto al objetivo específico 3.

·         DESARROLLAR estrategias educativas y de ecopoesía en comunidades y planteles escolares para fortalecer valores históricos, culturales y ambientales.

 

Pendiente atender la interrogante:

·         ¿Cómo promover el compromiso de las comunidades?

 

Se plantea

·         Formular un plan de formación.

·         Presentar la campaña en escuelas, liceos y universidades (charlas).

·         Realizar actividades públicas en torno al Samán de Andrés Bello involucrando a organizaciones comunitarias y educativas.

·         Crear y organizar grupos de voluntariado

 

PRÓXIMA REUNIÓN

 

Propósito de la reunión: Consolidar el plan de actividades de la campaña. Analizar la forma de organización que se requerirá para llevar adelante la campaña.

 

Lugar: Salón Tropical de la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello.

Fecha: jueves 27 de octubre de 2022

Hora: 9:30 a.m.

Materiales de trabajo: Son importantes los marcadores de colores para papel y para pizarra metálica, hojas de papel reusable.

Podemos llevar merienda para compartir. Recuerden llevar agua.

 


 

Anexo 8

Expertos realizaron diagnóstico sobre el emblemático árbol

El camino verde de la ecopoesía

para recuperar el Samán de Catuche

 

El día amaneció bonito entre aceras que se derramaron en el camino. Activistas soñadores de la ecopoesía se desplazan a paso firme desde distintas zonas de la ciudad. Van esquivando las dificultades y llegan hasta el Samán de Bello. Vienen empujados por el deseo de que se experimenten cambios y mejore la vida del histórico árbol. Mucho se ha tejido bajo su sombra, entre paladines que sacan sus espadas para defenderle y darle otra oportunidad.

Entre los que llegan ese día a la plazoleta del histórico árbol, ubicado en el costado oeste de la Biblioteca Nacional, en el Foro Libertador, parroquia Altagracia, en Caracas, se encuentran algunos expertos, junto a promotores de la campaña para defenderlo.

En diversos momentos hemos tenido poemas para él Samán de la poesía y le hemos cantado el Himno al Árbol, junto a la voz y guitarra de Alejandro Parra. Pero hoy es día para atender su estado fitosanitario y asegurarle larga vida.

Se hacen presentes Marysabel Aguirre y Bernardita Arrieta de la Sociedad de Ciencias Naturales La Salle. Ellas interactúan y miran con esperanza al samán. “Hay que ver qué opinan los expertos”, dicen, pero en su cercanía con la naturaleza y con sus bellas miradas atienden con buen ánimo el camino. Así las observé al llegar, compartiendo el cuchicheo que las hermana, para abordar el paisaje natural.

A poco llega el poeta Cristóbal Alva. Él también persigue caminos verdes, anidando en su pecho poemas para despertar interés por las aguas y el planeta desde la ecopoesía. Llegan Alfonzo Jiménez con su esposa María Jesús Méndez, “A trote limpio”, como se nombra su organización de ecologistas deportistas.

María Méndez lleva tiempo viendo al Samán, intentando desde hace años obtener algún descendiente. Nos muestran videos sobre cómo recuperaron un samán en la urbanización La Florida, de Caracas. Apreciamos cómo pintaron de vida el árbol amenazado en esa urbanización caraqueña.

Mientras tanto, Cristóbal va ligero sorteando el camino como quien va jugando a la rayuela, a buscar a Don Aníbal, nuestro Aníbal Isturdes, quien no escatima esfuerzos para ver respetados y reconocidos los árboles de la Gran Caracas, y entre ellos, el Samán de Catuche, o Samán de la Santísima Trinidad.

Llega Dafne Rangel, poeta del Frente de Escritores y Creadores Andrés Bello y amiga del verdor, dice que también está sobre estos pasos de enseñar y motivar a la comunidad para que rieguen las plantas. “Hay que sembrar y a la vez proteger”, afirma.

Eduardo Cudisevich se acerca. Concentra su mirada en el árbol cuando va bajando las escaleras, Marisabel y Bernardita hacen fiesta por su llegada.

Y todos tienen la mirada enfocada en el Samán cuando irrumpen don Aníbal Isturdes, paladín mayor de la lucha y su escudero. Aníbal, con la alegría que le caracteriza va saludando a mujeres y hombres presentes. Rememora escenarios en que ha conocido a cada una de las personas. Nos vemos insertos en un hermoso cuento, en donde todas y todos sentimos que nos conocemos desde hace mucho.

Cuando nos acercamos al Samán, Aníbal empieza su disertación. No hay cómo detenerlo. Nos vemos embebidos en la historia, en la que aparecen Andrés Bello, Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Alexander Von Humboldt, José Martí, Gabriela Mistral, Pablo Neruda, quienes estuvieron presentes en ese espacio natural, histórico y patrimonial.

Luego hay que dar paso a la mirada especializada de expertos que acudieron para realizar un diagnóstico sobre la situación del árbol y hacer sus recomendaciones. Así se gesta un contrapunteo magistral para ayudar al samán.

Estuvimos presentes el sábado 8 de Julio del 2023, en la plazoleta del Samán de Bello, o Samán de la Santísima Trinidad, a partir de la 1:45 p.m. las siguientes personas:

Por la por la Sociedad de Ciencias Naturales La Salle asistieron Isabel Novo, presidenta; Marisabel Aguirre, directora ejecutiva; Bernardita Arrieta, secretaria; y Eduardo Cudisevich, integrante del grupo de directores.

Por la organización “A trote Limpio” se hicieron presentes Alfonso Jiménez, María Jesús Méndez y Jean Serrano.

Los poetas Dafne Rangel y Damián Barrios participaron por el Frente de Escritores y Creadores Andrés Bello.

Y por Ecopoesía en Movimiento, instancia de coordinación que adelanta la campaña para la Defensa del Samán de Andrés Bello y Bosques del Foro Libertador, asistieron Ricardo Robles activista comunitario de la parroquia Altagracia junto a los poetas Aníbal Isturdes, Ana Gloria Palma, y Cristóbal Alva.

 

Diagnóstico sobre la situación del Samán de Andrés Bello

Los ingenieros Alfonso Jiménez, por la asociación civil “A trote limpio”, y Eduardo Cudisevich, integrante de la Fundación La Salle de Ciencias Naturales, realizaron una evaluación preliminar sobre la situación del Samán de Andrés Bello, conocido también como Samán de la Santísima Trinidad, ubicado en el costado oeste de la Biblioteca Nacional en el Foro Libertador, Parroquia Altagracia, en Caracas.

 

“Se puede evidenciar que el árbol presenta debilidad. Primero porque en su corteza se observa el ataque de ciertos insectos y la presencia de guatepajarito. Esto implica que hay que fortalecer el sistema suelo-planta. ¿Cómo hacerlo? Hay que incorporar abonos orgánicos líquidos, por ejemplo, biol o estiércol. Se puede hacer de manera artesanal en tiempo relativamente corto. Conjuntamente se necesita mejorar la parte microbiológica del suelo. Existe una relación entre el suelo y la planta. Esa relación es un espejo. Cuando un árbol está enfermo la parte biológica está débil. Hay que fortalecer la biología del suelo ¿Y dónde está la biología del suelo?  En las raíces del árbol”.


 

Así lo expone el ingeniero Alfonso Jiménez, integrante de la asociación “A trote limpio”, y añade:

·         Hay que hacer un tratamiento a nivel de suelo como a nivel del árbol, incorporándole abonos orgánicos y consorcios microbianos. En el tronco, hay que hacer un tratamiento del tallo, específicamente aplicando un caldo mineral para controlar insectos que perjudican el árbol y hongos. Haciendo raspaduras al árbol donde hay presencia de esos insectos que van dañando el árbol, que van causando heridas y dan entrada a bacterias y hongos.

·         Conjuntamente se debe aplicar una poda fitosanitaria para quitarle los puntos de guatepajaritos. El guatepajarito es una planta parásita que penetra la corteza del árbol hasta el floema por donde circulan las sustancias elaboradas. Pero cuando penetra la raíz de esa planta parásita va dejando heridas, y también por ahí se van colando hongos o bacterias, que pueden dañar en este caso la médula de cada ramo.

·         Hay que hacer una poda fitosanitaria, subir a cortar ramas secas, eliminar los puntos de guatepajarito y darle, por supuesto, una poda de formación en conjunto con la poda fitosanitaria.

·         En los cortes es imprescindible aplicar una pasta cicatrizante que puede ser la pasta silicosulfocálcica. ¿Por qué pasta silicosulfocálcica? Debe contener sílice porque es un inductor del mecanismo de defensa de la planta. Es un mineral que va a ayudar a la planta a desarrollar mecanismos de defensa.

·         Con respecto al suelo, para mejorar la parte microbiológica y la fertilidad hay que tener presente que el principio de la naturaleza es la ecuación de las tres M, materia orgánica, minerales y microbiología. Alrededor del árbol el suelo está desnudo, eso ya produce algunas afectaciones.

·         Refiere la experiencia del experto Jairo Restrepo, quien en Colombia hace un tratamiento para aumentar la microbiología del suelo. Al respecto, Jiménez explica que “Hay que crear al pie del árbol inóculos microbiológicos para que la microbiología se vuelva a activar al pie de la planta. Un metro alrededor del árbol se colocaría una franja de inóculos microbiológicos, para que no sea necesario estar aplicándole consorcios microbianos. Esos inóculos microbiológicos ayudan a fomentar o mejorar los mecanismos de defensa del árbol”, indicó.

·         Se le podría aplicar de vez en cuando compost y bocashi, que son mejoradores de suelos, en conjunto con consorcios microbianos que ayuden a reforzar el sistema de defensa de la planta. Son organismos promotores del crecimiento vegetal. Se espera que se reactiven los mecanismos de protección, producción y reproducción, mediante la inoculación de consorcios microbianos que se pueden buscar en zonas verdes como el Jardín Botánico o a orillas del Ávila, para solamente tomar una pequeña parte, y con trampas de arroz se inocula la materia orgánica, lo que ayudará a reactivar los mecanismos del sistema suelo-planta.

·         Hay que aplicar caldo sílico-sulfo-cálcico porque es lo más sencillo. El cobre es un poco más costoso. Hay que aplicar también en la corteza porque hay problemas de insectos. Los insectos dejan herida la corteza y por ahí penetran hongos y bacterias que van produciendo enfermedades.

·         Para atender y solucionar esos problemas hay que atacar varios frentes. Fomentar el consorcio microbiano en el sistema suelo-planta, y también la aplicación de mejoradores de suelos, bien sea compost o bocashi, o diferentes bioinsumos. Tratar el árbol con caldos minerales. Y la siembra alrededor debe ser de especies leguminosas para que ayuden a la fijación del nitrógeno atmosférico.

·         Si se deja siempre un manto de materia orgánica alrededor la aplicación de riego va a ser menos frecuente, porque se aplica la ecuación de las tres M, materia orgánica, minerales y microbiología. Eso es lo que ayuda a mantener el sistema suelo-planta, y que el mismo árbol genere mecanismos de defensa, en comunión con la microbiología, que hay que fortalecerla en este caso.

·         Y por supuesto hay que hacer saneamiento en los árboles que están alrededor. En varias plantas del entorno se observa la presencia de guatepajarito. Hay que hacer un recorrido de la zona e ir atendiendo los árboles que tienen guatepajarito para evitar que se siga diseminando.

·         Con respecto al tratamiento de suelos recomienda el estiércol de la vaca pues cuenta con alta concentración de nitrógeno, de un 40 a 50 por ciento de nitrógeno. “¿Por qué es tan concentrado? Porque no hay volatilización y se hace en sistemas anaeróbicos. Eso queda almacenado, no se volatiliza” explicó el experto.

 

Tratamiento con seguimiento

“Además de lo que han dicho los compañeros sobre la fertilización del suelo del samán con biofertilizantes y compost, deberíamos complementar con fertilizantes químicos, debido a que el árbol ya está en etapa de senectud; es sumamente grande y probablemente las concentraciones de fertilizantes en el humus no sean suficientes. Sería bueno complementarlo con fertilizantes químicos que sean altos en potasio y en fósforo. El fósforo debería ser enterrado porque su movilidad en el suelo es limitada. Claro, al agregarle el humus y compost mejoraría la captación del abono químico”.

Así lo sostiene el ingeniero Eduardo Cudisevich, integrante de la Sociedad de Ciencias La Salle, y añade:

·         Hay que hacer seguimiento, y en caso de que no responda del todo bien, habría que aplicar algún tipo de enraizante que le permita al árbol incrementar su capacidad de absorción.

·         Se requiere tratar con un mejorador de suelos, que atienda el pH, el almacenamiento de agua en el suelo, y permita una solubilización mejor del fertilizante. Sin embargo, el tamaño del árbol, la poca cantidad de tierra donde se puede intervenir implicaría la colocación de fertilizante químico, alto en fósforo y potasio.

·         Se ven todas las hojas con deficiencia tremenda de potasio en especial, y de nitrógenos también. El compost es sumamente limitado a nivel de fertilidad. Si es muy bueno a nivel de micro elementos que me pudieran favorecer en primera instancia el enraizamiento, nuevas raíces. Sin embargo, si no responde, habría que aplicar algún tipo de enzimas de enraizamiento, para favorecerlo.

·         El problema que tiene, además de toda la plaga que tiene encima y todas las enfermedades, es que probablemente ya la fertilidad esté afectada, y no tenga suficientes nutrientes para regenerarse. Toda la emisión de brotes nuevos es sumamente limitada, no se ven fuertes.

·         Habría que meter cincuenta o cien kilos de compost y no tenemos capacidad. Entonces hay que jugar un poco con el compost y el fertilizante químico alto en nitrógeno, fósforo y potasio. Ya pasó su época de vigor. Si queremos darle fuerza tiene que ser con altas concentraciones de nitrógeno.

·         Se requiere el proceso de poda, y quitarle los guatepajaritos. Tiene demasiado hongo a nivel de tronco. Habrá que abrir, rasparlo y echarle caldo, lo que se decida.

·         Luego hay que hacer el seguimiento. Observar los rebrotes. Estaría de acuerdo con el tratamiento de compost, si las personas a cargo van a venir todos los meses a aplicarle la dosis que corresponde. Si no, no vale la pena porque el esfuerzo se va a quedar en el primer mes.

 

Cudisevich observa que el drenaje que tiene la plazoleta del árbol evita que le llegue agua de afuera, pero la que le cae y queda adentro no es conveniente que permanezca mucho tiempo. Y señala que los pedestales de la plazoleta, si no están cumpliendo alguna función es preferible removerlos pues es algo de cemento que le quita espacio al suelo.

Por el Frente de Creación Literaria Oficio Puro

Alva, Cristóbal y Palma, Ana Gloria (2023).

https://oficiopuro2013.blogspot.com/2023/08/expertos-realizaron-diagnostico-sobre.html



No hay comentarios:

Publicar un comentario